南開(kāi)19春學(xué)期（1503、1509、1603、1609、1703）《職業(yè)生涯管理》在線作業(yè)-03【滿分答案】

1、南開(kāi)19春學(xué)期（1503、1509、1603、1609、1703）《職業(yè)生涯管理》在線作業(yè)4、C一、單選題共25題，50分1、馬斯洛人生需要理論中最高層次的需要是()A安全需要B社會(huì)需要C尊重需要D自我實(shí)現(xiàn)需要本題選擇是：D2、員工根據(jù)本人意愿，并經(jīng)用人單位同意，與所在單位解除勞動(dòng)契約關(guān)系的行為被稱為（）A離職B退休C調(diào)離D失業(yè)本題選擇是：A3、性格的態(tài)度特征主要是指()A在處理各種社會(huì)關(guān)系方面的性格特征B人在對(duì)自己行為的自覺(jué)調(diào)節(jié)方式和

2、水平方面的性格特征C人在情緒活動(dòng)時(shí)在強(qiáng)度、穩(wěn)定性、持續(xù)性和主導(dǎo)心境等方面表現(xiàn)出來(lái)的性格特征D人在認(rèn)知過(guò)程中的性格特征本題選擇是：A4、要真正地解決“停滯期”問(wèn)題，需要（）的努力A個(gè)人B組織C組織和個(gè)人D不用管它，自然會(huì)過(guò)去本題選擇是：C5、美國(guó)心理學(xué)家卡特爾將個(gè)性因素分為()種A13B14C15D16本題選擇是：D6、根據(jù)自己設(shè)定的長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯目標(biāo)，將大目標(biāo)分解成一些子目標(biāo)，按子目標(biāo)的落實(shí)思想和策略制定具體的日程表，再分析實(shí)現(xiàn)的步驟、

3、程序、檢查辦法等，通過(guò)實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的。上面這段話是對(duì)（）的解釋A職業(yè)生涯管理B職業(yè)生涯規(guī)劃C職業(yè)設(shè)計(jì)D職業(yè)發(fā)展目標(biāo)本題選擇是：B7、一個(gè)職業(yè)產(chǎn)生和消亡的原因是()A對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)價(jià)值降低C動(dòng)機(jī)D理想本題選擇是：D15、哪個(gè)選項(xiàng)不是職業(yè)的特征()。A參與社會(huì)分工B需要專門(mén)的知識(shí)和技能C社會(huì)分工形成了生產(chǎn)過(guò)程中的工種D職業(yè)身價(jià)主要受制于市場(chǎng)供求關(guān)系本題選擇是：C16、下列表述中不屬于實(shí)施職業(yè)生涯方案步驟的是（）A尋找差距B彌補(bǔ)

4、差距C具體施工圖D深入分析本題選擇是：D17、組織為保障其內(nèi)部重要崗位有一批優(yōu)秀的人才能夠繼任而采取的相應(yīng)的人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)、晉升與管理方面的制度與措施稱為（）A人力資源保障B職業(yè)生涯管理C繼任管理D人力資源開(kāi)發(fā)本題選擇是：C18、“職業(yè)錨”理論的提出者是()A格林豪斯B金斯伯格C施恩D吉列特本題選擇是：C19、一個(gè)員工的家人計(jì)劃周末全家去郊游，而單位安排他在這個(gè)時(shí)間與外商談判。這位員工此時(shí)面臨的工作和家庭沖突形式屬于（）A時(shí)間沖突B緊