大學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生環(huán)保社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一：大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告——大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查北京交通大學(xué)土木建筑工程學(xué)院環(huán)境1101班大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查報(bào)告一、調(diào)查目的了解當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)，探究大學(xué)生目前對(duì)環(huán)境污染危害及成因的認(rèn)識(shí)，調(diào)查大學(xué)生對(duì)踐行環(huán)保的看法，提高環(huán)境保護(hù)在大學(xué)生中的重視度，推行一些環(huán)保的生活方式。二、調(diào)查方法對(duì)北京交通大學(xué)部分學(xué)生進(jìn)行紙質(zhì)版問卷調(diào)查通過網(wǎng)絡(luò)渠道對(duì)各地大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)版問卷調(diào)查三、調(diào)

2、查時(shí)間和地點(diǎn)20XX年5月北京交通大學(xué)及人人網(wǎng)四、調(diào)查人員北京交通大學(xué)土木建筑學(xué)院環(huán)境1101全體五、調(diào)查背景紙質(zhì)版分發(fā)200份，回收169份電子版分發(fā)40份數(shù)據(jù)七、調(diào)查內(nèi)容分析（一）單題分析該題面向所有人群，從結(jié)果可以看出僅四分之一的人知道環(huán)境保護(hù)日這個(gè)關(guān)注環(huán)保的日期——6月5日為世界環(huán)保日該題面向所有的在校學(xué)生，大于60%的學(xué)生認(rèn)為安全，說明目前校園飲用水存在隱患，比如飲水器問題、水質(zhì)情況等需要引起關(guān)注。該題面向交大學(xué)生，芳華園和明

3、湖邊上有學(xué)校的水循環(huán)利用圖，一半以上的交大學(xué)生知道芳華園和明湖的中水利用，一方面說明學(xué)生關(guān)注學(xué)校的灌溉水、湖水的水質(zhì)情況，另一方面表明學(xué)生關(guān)注污水利用的環(huán)保問題。該題面向所有人群，是針對(duì)大眾是否可以接受于污水處理后的飲用水的調(diào)查，低于30%的人可以接受，說明存在一部分對(duì)污水處理效果的懷疑心理，認(rèn)為處理后的水仍存在有別于普通飲用水的問題，所以反映出環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)仍需推廣，讓大眾對(duì)水質(zhì)安全有一定的判別力。該題面向在校學(xué)生，重在調(diào)查學(xué)生對(duì)于目前