《小學(xué)生古詩詞賞析》ppt課件

1、中國古詩詞賞析,中國古詩詞簡介,古詩詞是中華文化之瑰寶，三千年來我國詩人輩出，佳作如林。在現(xiàn)在課本中選錄了許多古代詩詞，或?qū)懢盎驍⑹?，或豪放或委婉，無不是作者的精辟之作。這些優(yōu)美的名人佳句，往往以簡潔明了的詞語表現(xiàn)豐富多彩、深邃的意境，讓讀者產(chǎn)生無限空間的遐想，給人以美的享受。,唐詩,——奇詭絢麗 流暢自然,如何鑒賞古詩詞？,一、讀。 “讀”，是從文本中獲取大部分第一手材料（感性材料）的唯一途徑。二、悟。 “悟”是在“

2、讀”所感知獲取的第一手材料的基礎(chǔ)上的理性思考過程。通過悟，可較為具體地把握詩歌意境、作者意緒等鑒賞內(nèi)容。三、聯(lián) 。詩歌還具有它的現(xiàn)實(shí)意義， 所以在鑒賞時，還必須聯(lián)系作者寫作的當(dāng)時背景（包括社會、文化、政治背景） 和作者的生平等因素，具體、全面、客觀、公正地鑒賞詩歌。 四、結(jié) 。我國詩歌眾多，類型多樣，并且每一類型的各詩歌又具有某種程度的相似性，所以需要對詩歌類型及其宏觀鑒賞進(jìn)行總結(jié)，以達(dá)到鑒賞詩歌的目的。,王維,——瀟灑恬淡 隨意

3、自然,竹里館,王維,獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。 深林人不知，明月來相照。,譯文,獨(dú)自坐在幽深的竹林里， 一邊彈著琴一邊又長嘯。 深深的山林中無人知曉， 皎潔的月光從空中映照。,這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨(dú)坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，融情景為一體，蘊(yùn)含著一種特殊的美的藝術(shù)魅力，使其成為千古佳品。以彈琴

4、長嘯，反襯月夜竹林的幽靜，以明月的光影，反襯深林的昏暗，表面看來平平淡淡，似乎信手拈來，隨意寫去其實(shí)卻是匠心獨(dú)運(yùn)，妙手回天的大手筆。,情感賞析,宋詞,——淡若煙云 輕撒飄逸,蘇東坡,—— 悲壯豪放 氣勢如虹,水調(diào)歌頭,明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，唯（又）恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?！　∞D(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，

5、此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。,譯文,明月什么時候出現(xiàn)的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現(xiàn)在是什么年代了。（傳說神仙世界里只過幾天，地下已是幾千年，故此設(shè)問。）我想乘著風(fēng)回到天上（好象自己本來就是從天上下到人間來的，所以說“歸去”），只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經(jīng)受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。在浮想聯(lián)翩中，對月起舞，清影隨人，仿佛乘云御風(fēng)，置身天上，哪里象在人間！ 月亮轉(zhuǎn)動，照遍了華美的樓閣

6、，夜深時，月光又低低地透進(jìn)雕花的門窗里，照著心事重重不能安眠的人。月亮既圓，便不應(yīng)有恨了，但為什么常常要趁著人們離別的時候團(tuán)圓呢？人的遭遇，有悲哀、有歡樂、有離別、也有團(tuán)聚；月亮呢，也會遇到陰、睛、圓、缺；這種情況，自古以來如此，難得十全十美。只愿我們都健康和長在，雖然遠(yuǎn)離千里，卻能共同欣賞這美麗的月色。,此詞是中秋望月懷人之作，表達(dá)了對胞弟蘇轍的無限懷念。詞人運(yùn)用形象描繪手法，勾勒出一種皓月當(dāng)空、美人千里、孤高曠遠(yuǎn)的境界氛圍，反襯自己

7、遣世獨(dú)立的意緒和往昔的神話傳說融合一處，在月的陰晴圓缺當(dāng)中，滲進(jìn)濃厚的哲學(xué)意味，可以說是一首將自然和社會高度契合的感喟作品。,詩詞賞析,,詩詞分類——景物、內(nèi)容、形式、情感,山水田園詩詞,開軒面場圃，把酒話桑麻,（寫景抒情類）,惜別送別詩,多情自古傷離別,思鄉(xiāng)懷遠(yuǎn)詩,何人不起故園情,邊塞詩,醉臥沙場君莫笑，　　　　　　　古來征戰(zhàn)幾人回,詠史懷古詩,千古興亡多少事,詠物詩,一草一木總關(guān)情,憂國憂民之感慨　國破家亡之痛楚游子逐客之凄