厚橋中心幼兒園大班第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃

1、厚橋中心幼兒園大班第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：以新《綱要》為指針以幼兒園園務(wù)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃為重點(diǎn)，結(jié)合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，深化幼教課程改革，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，通過(guò)切磋、學(xué)習(xí)，更好的接收新信息、新的教育理念，使教師在教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)能力方面再上一個(gè)新臺(tái)階。本著以幼兒為本的原則，以“愛(ài)與責(zé)任”為教育準(zhǔn)

2、則，全面促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。二、主要工作措施及目標(biāo)：二、主要工作措施及目標(biāo)：(一)以理論學(xué)習(xí)為視角，促教學(xué)觀念的改變1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性，按時(shí)參加園內(nèi)、年級(jí)組內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)了解汲取新的幼教信息與動(dòng)態(tài)，提高教師教育理論水平。2、積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、園本培訓(xùn)，學(xué)以致用，努力把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。3、鼓勵(lì)教師自主閱讀多種幼教雜志，互相推薦，交流閱讀心得；積極撰寫(xiě)教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，鼓勵(lì)教

3、師積極撰寫(xiě)論文、大膽投稿。4、積極參與園部網(wǎng)上論壇，圍繞“如何理解愛(ài)與責(zé)任”、“好書(shū)共讀之我談”，樹(shù)立正確的教育觀，形成教學(xué)共識(shí)。5、以“提高學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”為目標(biāo)積極參加學(xué)歷進(jìn)修和培訓(xùn)，努力提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。（二）以班級(jí)為前沿陣地，促常規(guī)管理的嚴(yán)實(shí)科研引領(lǐng)教研，以教研提升科研，以社區(qū)資源為載體設(shè)計(jì)、組織具有園本特色的教研活動(dòng)。3、家園合力，教師、幼兒、家長(zhǎng)共同努力營(yíng)造與課題相吻合的、具

4、有園本特色的環(huán)境。4、圍繞園級(jí)大課題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選擇切實(shí)可行的班級(jí)課題研究?jī)?nèi)容，年級(jí)組內(nèi)互相交流實(shí)施情況，形成人人參與教科研活動(dòng)的氛圍。三、具體工作安排三、具體工作安排時(shí)間活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)人形式形式第二周1、通過(guò)學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計(jì)劃明確本學(xué)期工作重點(diǎn)。2、通過(guò)討論交流，結(jié)合本園課題，確定各班課題研究?jī)?nèi)容。1、學(xué)習(xí)園務(wù)、教研工作計(jì)劃2、確定各班課題內(nèi)容周亞萍學(xué)習(xí)討論第四周1、通過(guò)共同商討，提高教師制訂課題方案