新人教版小學四年級上冊音樂全冊教案

1、第一單元第一單元東海漁歌東海漁歌《趕海的小姑娘》教案《趕海的小姑娘》教案教學目標：教學目標：1、用歡快的聲音演唱《趕海的小姑娘》。2、參與課堂活動，演唱《趕海的小姑娘》，根據歌曲創(chuàng)編舞蹈動作，并表演。3、感受大海邊的生活情趣。教學重、難點：教學重、難點：1、感受歌曲活潑歡快的情緒，用輕松歡快的聲音演唱歌曲。2、掌握歌曲的音準。用聲斷氣連的方法演唱歌曲的第三樂句。教學過程：教學過程：一、導入新課1、教師提問：同學們，你們知道大海是什么樣子

2、嗎？（如果有學生知道，就讓學生用語言描述一下大海的樣子，如果學生不知道，就請學生看幾張大海的圖片。）2、教師展示“海景照片”教師：大海波瀾壯闊，在海邊，白色的浪花打在金色的沙灘上非常美麗，在海邊還能夠揀到貝殼、螃蟹，我們來聽一首歌曲《趕海的小姑娘》。二、學習歌曲1、欣賞《趕海的小姑娘》動畫。提問：這首歌曲是什么情緒的？學生回答：活潑歡快。2、再次聆聽。聆聽歌曲《趕海的小姑娘》。提問：這首歌曲可以分成幾個部分。（兩部分）請學生帶著問題聽。

3、教師提問：你是怎么分的？（學生可能回答第一部分節(jié)奏比較緊湊，第二部分節(jié)奏比較舒展等。）3、歌詞學習。（1）全體學生按照節(jié)奏讀第一段歌詞。教師出示節(jié)奏譜。四、課堂小結通過剛才的表演，我們進一步感受到了海邊生活的愜意，大海帶給我們的不僅是波瀾壯闊、一望無際，還有無限的情趣。最后，讓我們用歡快的歌聲結束這節(jié)課的學習。《F大調》教案大調》教案教學目標教學目標1、了解調式的特性以及調式的多樣性，了解什么是大調式以及大調式的類別。2、掌握F大調的相

4、關知識。教學重難點教學重難點F大調定義、特點，體會大調的音響效果教學過程教學過程1、講授調號的知識：調的產生、調號的種類、調名與調號的關系等。教師指導：調名就是調的名稱，不同的調名對應的調號也是不同的。2、大調式：由七個音組成，其中主音與上方第三音為大三度的一種調式叫大調式。其穩(wěn)定音I、III、V級合起來成為一個大三和弦，這個音程最能說明調式的色彩。大調式形式如下：①自然大調是大調式的基本形式，其音階結構如下：例：C自然大調②和聲大調：