道德與法治《第5課 走進(jìn)我們的老師》課件

1、部編人教版三年級(jí)上冊(cè)道德與法治,第二單元 我們的學(xué)校,5.走近我們的老師,想一想：老師在我們心目中是什么樣的呀？,人類(lèi)數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。 教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。,從幼兒園開(kāi)始，老師就陪伴我們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事……,說(shuō)說(shuō)下列你與老師有哪些難忘的故事？,和老師一起做游戲；老師給我講題……,看教材P32頁(yè)圖文,經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),有時(shí)候我們當(dāng)時(shí)不能理解或

2、接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過(guò)這種情況嗎？,有的同學(xué)認(rèn)為老師是在管閑事，你是怎么想的？老師為什么這樣做？,……,例1：剛把地面掃干凈，不知道誰(shuí)又丟了紙屑，老師缺批評(píng)我掃地不認(rèn)真。真是冤枉啊……,老師有時(shí)候也有疏忽大意或者誤解你的時(shí)候,怎么辦呢？,例2：老師好像總是喜歡讓一些成績(jī)好的學(xué)生回答問(wèn)題。我也很想回答，但老師總是不抽我起來(lái)回答……,請(qǐng)同學(xué)們給打開(kāi)心門(mén)，說(shuō)出自己的想法，也給老師出出主意，想想辦法。,尊重,理解,關(guān)