中考語文一輪復(fù)習(xí) 記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講 分析句段的作用課件

1、初中語文知識(shí)精講課程,記敘文閱讀之分析句段的作用,,素顏如雪 ①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。 17.第①段在全文中起什么作用？（4分）,答案：開篇點(diǎn)題，引出下文。,句段在文中

2、的作用,結(jié)構(gòu)上：,文首：開篇點(diǎn)題、渲染氛圍、埋下伏筆、 設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。,內(nèi)容和表達(dá)效果上：,文中：承上啟下、總領(lǐng)上文、總領(lǐng)下文。,文末：首尾照應(yīng)、結(jié)構(gòu)完整、照應(yīng)前文、 照應(yīng)標(biāo)題。,文首：為下文作鋪墊、總領(lǐng)下文。,文末：點(diǎn)明中心、深化主題、或畫龍點(diǎn)睛、 篇末點(diǎn)題、給人啟示，令人深思。,,,,,,提 示,分析句子在文中的作用時(shí)，一定要注意句子的位置。（開

3、頭、中間、結(jié)尾）,,,,,例：“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了?！薄犊滓壹骸?結(jié)尾部分用“大約”“的確”這樣一組意味深長(zhǎng)的詞句，不僅給孔乙己的悲慘命運(yùn)增添悲劇意味，還給讀者留下了無窮的思考。,結(jié)尾句深化主題，引人深思。,,,提示,分析句段的作用還要考慮句段所使用的表達(dá)方式。,例：《孔乙己》中對(duì)魯鎮(zhèn)咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿著等有關(guān)描寫。,分析這些段的作用時(shí)，必須從環(huán)境描寫入手，先找出環(huán)境描寫的句子，再結(jié)合文章內(nèi)容、時(shí)代

4、背景綜合考慮。,——這部分反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)貧富懸殊、階級(jí)對(duì)立，交代了時(shí)代背景，暗示孔乙己悲劇的必然性，為下文孔乙己這一特殊人物的出場(chǎng)作了鋪墊。,,例：《走一步，再走一步》中最后一段的作用：,從表達(dá)方式看，這一段是議論，通過這段議論，我們不難理解課文的題目含義和文章的中心。此段議論起到了點(diǎn)明中心、升華主題的作用。,,例：《紫藤蘿瀑布》結(jié)尾一段的作用： “在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步?！?從表達(dá)方式看，此段是記敘

5、，它與第一段“我不由停住了腳步”首尾呼應(yīng)，同時(shí)作者對(duì)自然和人生的感悟也不言而喻。,,,分析句段的作用還要考慮句段不同的記敘方式。,提示,,,例：朱自清的《背影》中第一段：我與父親不相見已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。,本段采用的記敘方式是倒敘，開頭設(shè)疑，點(diǎn)出背影，造成懸念，使?jié)庵氐母星樯驶\罩全文。,,例：《羚羊木雕》中插敘的作用：,為了表現(xiàn)萬芳的“仗義”，文章17段至23段，用三件事做了刻畫。這些段落運(yùn)用了插敘的記敘方式。其

6、一，刻畫了萬芳的形象，為下文萬芳追送小藏刀做好了鋪墊。其二，交代了“我”送木雕的理由。其三，側(cè)面刻畫了雙方家長(zhǎng)。 其四，舒緩了故事情節(jié)，使行文跌宕起伏，波瀾有致。,,,分析句段的作用還要考慮句段不同的表現(xiàn)手法。,提示,從藝術(shù)表現(xiàn)手法角度，有些句段：,渲染、烘托氣氛。,對(duì)比襯托、突出中心。,先抑后揚(yáng)、引人入勝。,托物言志、借景抒情。,,,,,（環(huán)境描寫）,（《海燕》中對(duì)海鷗的描寫）,,綜合來看：,《阿長(zhǎng)與》,《紫藤蘿瀑布》,分析句段的作用