全國青少年軟件編程等級考試c語言練習(xí)題(基礎(chǔ)篇)

1、全國青少年軟件編程等級考試C語言練習(xí)題（基礎(chǔ)篇）,習(xí)題與相應(yīng)答案都給出。同學(xué)進(jìn)行自我練習(xí)測試，有需要老師檢查或還需其他練習(xí)的，有問題都可以在群里咨詢機(jī)器人包老師。當(dāng)然，我在的時候盡可能會回復(fù)的,湊硬幣,請編程求出：用1角、2角和5角的硬幣湊出10元的所有組合程序思路：如果單獨(dú)用1角的湊足10元錢，需要 (10 * 10 / 1)個如果單獨(dú)用2角的湊足10元錢，需要 (10 * 10 / 2)個如果單獨(dú)用5角的湊足10元錢，需要

2、 (10 * 10 / 5)個s,求最大公約數(shù)——輾轉(zhuǎn)相除法,使用輾轉(zhuǎn)相除法求最大公約數(shù)程序思路：第一步：如果b=0，計算結(jié)束; a就是最大公約數(shù)；第二步：如果b!=0, 計算a除以b的余數(shù)，然后把b的值給a，把余數(shù)的值給b；第三步：回到第一步重復(fù)執(zhí)行以上過程。a b r12 18 1218 12 612 6 06 0,求金幣,國王將金幣作為工資，發(fā)放給忠誠的騎士。第一天，騎士收到一枚金幣；之后兩天（第

3、 二天和第三天），每天收到兩枚金幣；之后三天（第四、五、六天），每天收到三枚金 幣；之后四天（第七、八、九、十天），每天收到四枚金幣……；這種工資發(fā)放模式會 一直這樣延續(xù)下去：當(dāng)連續(xù)N天每天收到N枚金幣后，騎士會在之后的連續(xù)N+1天里，每 天收到N+1枚金幣。請編程計算在前K天里，騎士一共獲得了多少金幣。1 ≤K ≤10,000,示例,如:3天里騎士收到的金幣數(shù)量為：1 + 2 + 2 = 54天里騎士收到的金幣數(shù)量為：1 +

4、 2 + 2 + 3 = 85天里騎士收到的金幣數(shù)量為：1 + 2 + 2 + 3 + 3 = 116天里騎士收到的金幣數(shù)量為：1 + 2 + 2 + 3 + 3 + 3= 147天里騎士收到的金幣數(shù)量為：1 + 2 + 2 + 3 + 3 + 3 + 4 = 18,請使用for循環(huán)輸出一個9x9的加法表請使用for循環(huán)輸出一個9x9的乘法表,猴子吃桃,猴子第一天摘下若干個桃子，當(dāng)即吃了一半，還不癮，又多吃了一個 第二天

5、早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一個。到第10天早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少個桃子(total(n-1) / 2 – 1) = total(n),數(shù)字特征值,對數(shù)字求特征值是常用的編碼算法，奇偶特征是一種簡單的特征值。對于一個整數(shù)，從個位開始對每一位數(shù)字編號，個位是1號，十位是2號，以此類推。這個整數(shù)在第n位上的數(shù)字記作x，如果x和n的奇偶性相同，則記下一個1

6、，否則記下一個0。按照整數(shù)的順序把對應(yīng)位的表示奇偶性的0和1都記錄下來，就形成了一個二進(jìn)制數(shù)字。比如，對于342315，這個二進(jìn)制數(shù)字就是001101。這里的計算可以用下面的表格來表示：按照二進(jìn)制位值將1的位的位值加起來就得到了結(jié)果13。,數(shù)字特征值,你的程序要讀入一個非負(fù)整數(shù)，整數(shù)的范圍是[0,100000]，然后按照上述算法計算出表示奇偶性的那個二進(jìn)制數(shù)字，輸出它對應(yīng)的十進(jìn)制值。提示：將整數(shù)從右向左分解，數(shù)位每次加1，