智慧校園創(chuàng)建工作總結(jié)

1、智慧校園創(chuàng)建工作總結(jié)閔橋中心小學(xué)是一所有著七十余年的鄉(xiāng)村小學(xué)。我校一直投身學(xué)校信息化建設(shè)之中，2018年我校申報(bào)市級(jí)智慧校園，全校上下非常重視這次的創(chuàng)建機(jī)會(huì)。嚴(yán)格按照市電教館要求積極籌備認(rèn)真部署。經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)真準(zhǔn)備現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：一、加大投入，夯實(shí)基礎(chǔ)，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。為保證智慧校園的順利創(chuàng)建，我校成立以于海江校長(zhǎng)為首的智慧校園創(chuàng)建工作小組。并下設(shè)智慧教學(xué)、德育管理、信息化應(yīng)用和教科研提升四個(gè)工作小組。各小組通力合作，相輔相成

2、，為智慧校園的創(chuàng)建發(fā)揮積極作用，為此我校還就各項(xiàng)工作制定考核目標(biāo)明確責(zé)任。并加大財(cái)務(wù)投入，增添多項(xiàng)信息設(shè)備。有力保證智慧校園各項(xiàng)應(yīng)用的順利開(kāi)展。加大硬件投入，保證各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。自教育現(xiàn)代化驗(yàn)收以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)對(duì)硬件設(shè)施的添置。我校擁有一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，共有學(xué)生機(jī)三十臺(tái)。學(xué)校配有信息中心、錄播教室、綜合廣播系統(tǒng)、高清監(jiān)控系統(tǒng)等基礎(chǔ)硬件設(shè)施。全校范圍內(nèi)做到無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，千兆光纖接入校園網(wǎng)。每位教師配有辦公電腦，各科室配有臺(tái)式電腦有力地

3、保證了學(xué)校管理和教育教學(xué)的信息化開(kāi)展。提升教師信息素養(yǎng)。我校共有教師十六人其中年輕教師占全校的三分之一。學(xué)校近年來(lái)為提升教師的信息技術(shù)水平定期開(kāi)展各級(jí)培訓(xùn)。你派出學(xué)校的中堅(jiān)力量參加省市區(qū)各級(jí)培訓(xùn)。通過(guò)幾年來(lái)的不斷努力，我校全體教師能熟練的使用各種信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)工作。年青教師能積極參加領(lǐng)航杯等各級(jí)信息技術(shù)比賽。、、特色發(fā)展助力學(xué)校發(fā)展。加強(qiáng)平臺(tái)應(yīng)用。我現(xiàn)在日常管理中注重各級(jí)平臺(tái)的使用。教師管理平臺(tái)學(xué)籍管理系統(tǒng)安全管理系統(tǒng)圖書借閱系統(tǒng)

4、等有專人負(fù)責(zé)并及時(shí)上報(bào)各類數(shù)據(jù)。各學(xué)科的成績(jī)分析匯總統(tǒng)計(jì)等，能及時(shí)分析反饋。特別是針對(duì)淮教育平臺(tái)，從建設(shè)初期的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入到各模塊的運(yùn)用都進(jìn)行專項(xiàng)的培訓(xùn)?，F(xiàn)階段所有教師能熟練運(yùn)用平臺(tái)就是進(jìn)行資源上傳下載并實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的分享，目前我校部分班級(jí)已經(jīng)能通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)上備課，上課平臺(tái)的使用極大提高工作效率。微課助力質(zhì)量提升，我校地處農(nóng)村教學(xué)資源相對(duì)匱乏，很多孩子在家不能得到及時(shí)的輔導(dǎo)。我校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)再年輕教師中全力推廣微課制作知識(shí)，并通過(guò)淮教

5、育平臺(tái)。學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)解決了學(xué)生在家遇到困難無(wú)人輔導(dǎo)的難題，經(jīng)過(guò)校級(jí)多次培訓(xùn)。我校已經(jīng)有三分之一的教師。能熟練制作微課和發(fā)布分享，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的。骨干教師統(tǒng)籌安排對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的重難點(diǎn)。制作了一批優(yōu)秀的微課視頻，學(xué)生成績(jī)提升顯著。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高工作效率，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。我校靈活運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于教學(xué)，工作，通過(guò)還校園平臺(tái)的資源共享和網(wǎng)絡(luò)備課功能，共享勞動(dòng)成果，以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)小學(xué)促進(jìn)質(zhì)量提升。在教學(xué)過(guò)程中。老師們利用一起作業(yè)納米盒子作業(yè)盒子的軟件

6、進(jìn)行圖紙和成績(jī)統(tǒng)計(jì)，提高工作效率。物盡其用發(fā)揮功效。我想充分利用好已有的信息技術(shù)水平學(xué)校每周二，周三周四安排教師在錄播教室上課。并通過(guò)學(xué)校的文件服務(wù)器進(jìn)行分享。做到一人上課，其他老師可以網(wǎng)上評(píng)課，形成教科研與信息技術(shù)的融合，學(xué)校定期開(kāi)展教師優(yōu)秀課件評(píng)選工作，以年輕教師為杠桿帶動(dòng)全校教師信息技術(shù)水平的提升。三、架起溝通的橋梁，家校聯(lián)系是學(xué)校的重要工作。我校通過(guò)學(xué)校門戶網(wǎng)站，發(fā)布學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，同時(shí)我校建有微信公眾號(hào)，定期推送學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

7、我校每班都建有班級(jí)群打通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的交流瓶頸。每天教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和家長(zhǎng)交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。即時(shí)布置作業(yè)通知公告，督促學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。及時(shí)溝通學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，為教育教學(xué)管理帶來(lái)極大的便利信息溝通更加順暢，放眼未來(lái)，突破現(xiàn)在，在近年來(lái)的創(chuàng)建中智慧校園已經(jīng)生根發(fā)芽，但是也凸顯了我校存在的一些問(wèn)題，多媒體面臨更新?lián)Q代，教師信息技術(shù)水平仍需提升等。我校在未來(lái)將繼續(xù)加大對(duì)硬件的投入，持續(xù)不斷地進(jìn)行各種培訓(xùn)，提升教師使用信息技