每周一歌主持詞校園

1、每周一歌主持詞校園每周一歌主持詞校園篇一：每周一歌方案1每周一歌播放實施方案為豐富我校師生的精神生活，讓悠揚、歡快、令人上進的歌曲走進校園，尤其是活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生欣賞水平，用藝術(shù)感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，鼓勵學(xué)生，激發(fā)學(xué)生，輿論上給以正確的引導(dǎo)，特開展每周一歌播放活動。為本活動持續(xù)、健康發(fā)展下去，給師生營造一個良好的、快樂的藝術(shù)氛圍，制定每周一歌播放實施方案。一、每周精選一首適合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的歌曲。二、為指導(dǎo)學(xué)生欣

2、賞、理解歌曲含義，引導(dǎo)學(xué)生形成積極、健康的學(xué)校生活，配以解說，隨歌曲一起播放。三、播放時間：每天飯空及課外活動時間循環(huán)播放。四、教唱方式：由音樂教師負責(zé)培訓(xùn)各班文娛委員，確保這些同學(xué)唱會唱好。由各班文娛委員把歌曲教給本班同學(xué)，同時注意收聽原唱。學(xué)校對學(xué)唱情況將及時予以通報。五、班主任負責(zé)制。在每周一歌里，班主任要組織好本班學(xué)生。所有同學(xué)要求唱得認真，唱得響亮，唱得整齊，唱出青少年的蓬勃朝氣。為保證學(xué)唱質(zhì)量，班主任老師要對本班學(xué)唱質(zhì)量做檢

3、驗。以教學(xué)班為單位，以“每周一歌”為載體，激發(fā)學(xué)生歌唱審美情感，形成班班課前有歌聲的校園文化氛圍，起到調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率方面的作用，促進德、智、體、美的全面發(fā)展。二、活動目的：活躍校園文化生活，豐富其精神文化生活，創(chuàng)建健康、快樂的校園風(fēng)貌，讓歌聲走進我們的校園生活，走近每個學(xué)生的心靈。三、活動主題唱好歌，提精神，班班有歌聲，人人都參與。四、活動要求和措施：1、堅持“每周一歌”，按照學(xué)校制定的每周演唱的曲目進行，打造“