江蘇省中小學(xué)先進班集體評選考核量化標(biāo)準(zhǔn)

1、江寧區(qū)中小學(xué)先江寧區(qū)中小學(xué)先進班集體班集體評選評選考核量化考核量化標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核內(nèi)容量化標(biāo)準(zhǔn)班評校評抽評班級共同目標(biāo)；學(xué)生個體目標(biāo)（5分）。班級爭優(yōu)創(chuàng)先的目標(biāo)明確、具體、貼近班級實際、為全體學(xué)生認(rèn)同，并放大上墻；每位學(xué)生有提檔升格的目標(biāo)；兩類“目標(biāo)”的達成有激勵措施和跟蹤分析。（第1、2點各2分，第3點1分，計5分）《班級公約》及其他管理制度（2分）?！栋嗉壒s》由全體學(xué)生參與，于班級組建一個月內(nèi)制定并放大上墻，其內(nèi)容符合學(xué)生的意愿和

2、實際，班級學(xué)生能自覺遵守，并有常規(guī)考核記錄與重點分析的資料。（2分）目標(biāo)明（9分）班訓(xùn)、班歌、班徽等（2分）。班級有“班訓(xùn)”、“班歌”、“班徽”等，學(xué)生了解并能說出其寓意；小學(xué)高年級以上班級有主題歌，初中以上班級設(shè)有“班級網(wǎng)頁”或《班級論壇》。每點1分，計2分）班主任（3分）師德好，嚴(yán)守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和“三要八不準(zhǔn)”；師能強，能有效協(xié)調(diào)、整合、凝聚各方面的教育力量，組織開展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動；在學(xué)生及其家長中有較高的知名

3、度和美譽度。（每點1分，計3分）課任教師（4分）團結(jié)合作，主動參與班集體建設(shè)的過程活動；每人與1名以上學(xué)生結(jié)為幫教對子；班級各科教學(xué)均衡發(fā)展，考試成績的提升幅度高于年級平均數(shù)。（第1、2點各1分，第3點2分，計4分）隊伍強（10分）班（團、隊）干部（3分）班（團、隊）干部勇于自律，能在各方面起表率作用；職責(zé)明確、工作主動、互幫互助，小學(xué)高年級以上班級能在老師的指導(dǎo)下獨立開展集體活動；每學(xué)期召開班（隊）委會三次以上。（每點1分，計3分）班

4、級布置（3分）班級布置設(shè)計精美，既凸顯教育功能，又體現(xiàn)個性特點；班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽、班畫（字畫條幅）等由學(xué)生自主選定并布置上墻；班報（黑板報）、班欄（學(xué)生學(xué)習(xí)成長專欄）由學(xué)生自己設(shè)計布置并定期更換。（每點1分，計3分）班級環(huán)境（3分）教室、宿舍、包干區(qū)保持干凈整潔；桌凳排列整齊；簿本擺放規(guī)范；教具、潔具等擺放有序。（每點1分，計3分）班容美（9分）衛(wèi)生習(xí)慣（3分）學(xué)生體貌端莊，衣著得體；不隨地吐痰、不亂吃零食；無亂涂畫、亂扔（倒）垃圾等不

5、良行為。（每點1分，計3分）分，計4分）班級管理（2分）班主任管理理念領(lǐng)先，管理方法新穎，其做法在學(xué)校及其以上得到認(rèn)可或推廣。（2分）班級組織（2分）設(shè)崗育人，班級事事有人做，人人有事做；班、團（隊）干部及其他骨干學(xué)生的作用充分發(fā)揮，學(xué)生學(xué)習(xí)生活生動活潑又井然有序。（每點1分，計2分）班級文化（3分）班級有圖書柜（角），人均圖書2冊以上，有借閱制度；班報、班欄一月一主題，一月一更新；“五小”活動參與率高，資料備存齊全。（每點1分，計3分

6、）特色顯（11分）班級轉(zhuǎn)化（4分）班級面貌改觀大，師生信心足；后進生轉(zhuǎn)化績效明顯，學(xué)生及其家長滿意度高。（每點2分，計4分）尊德守法（5分）班級學(xué)生在獻愛心，做好事等方面的參與率高于同年級其他班級；班級紀(jì)律整體良好，學(xué)年常規(guī)管理考核總成績高于同年級平均水平；班級無嚴(yán)重違紀(jì)事件發(fā)生，無學(xué)生受校記過及其以上處分；全學(xué)年班級無安全責(zé)任事故。（第二點2分，其余每點1分，計5分）經(jīng)驗交流（2分）班級管理經(jīng)驗在校級以上交流；或班級管理方面的論文（個

7、案）在區(qū)級以上獲獎、發(fā)表。（每點1分，計2分）文化成績（5分）1.學(xué)科抽考、中、高考等可比性考試的均分、合格和優(yōu)分率的提升幅度高于市、區(qū)同類學(xué)校。（5分）2.學(xué)科抽考、中、高考等可比性考試的均分、合格和優(yōu)分率的提升幅度高于校同等班級。（3—4分）3.學(xué)科抽考、中、高考等可比性考試的均分、合格和優(yōu)分率下降或低于校同等班級水平。（0—2分）活動參與（2分）班級在校及其以上各類活動（競賽）中參與率、獲獎率高于同等班級；班級在區(qū)級以上活動（競賽