“文化扶貧”助推精準扶貧工作隊典型材料

1、“文化扶貧文化扶貧”助推精準扶貧工作隊典型助推精準扶貧工作隊典型材料材料“文化扶貧文化扶貧”助推精準扶貧助推精準扶貧xx女子學院駐xx縣xx村工作隊典型材料xx村地處xx省永州市xx縣尚仁里鄉(xiāng)南部，距xx縣城9公里，全村共11個自然村，6個小組，178戶，共765人，總面積14400畝，其中耕地324畝，人均0.42畝；林地13460畝，其中：生態(tài)效益林面積1470畝，荒山面積2570畝。xx村產(chǎn)業(yè)結(jié)夠不合理，缺少支柱產(chǎn)業(yè)，村支兩委班子

2、薄弱，加上基礎(chǔ)設施建設相對滯后，人口素質(zhì)相對較低，青壯年大多外出務工，成為該村的致貧原因。其貧困程度大、貧困人口多的地區(qū)?！盁o優(yōu)勢資源、無產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、無集體經(jīng)濟”，這樣一個“三無”村莊，想要摘掉頭上的“窮帽子”，躋身美麗鄉(xiāng)村，談何容易？在新一輪扶貧開發(fā)工作中高等本科院校的加入是一股新的力量，為社會服務是現(xiàn)代新型大學的基本職能之一，扶貧先扶志，要搶抓機遇，緊緊圍繞xx縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，努力幫助貧困群眾掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)急需的技術(shù)，提高自我發(fā)展的能力

3、，促進脫貧致富。一、以文化建設為突破口，開展精神扶貧工作的老年人，通過各級政府、村委會，納入正常的社保體系，強化低保、五保和專項扶貧資金來保證其基本生活；對于有勞動力、可幫扶貧困人群，重點開展種植或養(yǎng)殖項目幫扶。三、扶貧先扶智，深抓教育扶貧“拔窮根”治貧先治愚，扶貧先扶智，教育扶貧一直是國家扶貧的重要方針，也是扶貧助困的治本之策。工作隊建立扶貧教育基金，幫扶品學兼優(yōu)的寒門學子。并通過對全村貧困家庭就讀于大學、中職或高職的子女一一走訪，通

4、過長沙市暖心社工綜合服務中心，為貧困學生提供學歷教育資金補助扶持，幫助他們完成學業(yè)，提高他們的文化素質(zhì)和職業(yè)技能，并幫助和推薦他們實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。與此同時，學院依托教育資源優(yōu)勢，通過支教、文藝演出、教育知識培訓等多種方式開展文化下鄉(xiāng)十余次，一系列的社會實踐活動，給當?shù)匚灞簟⒇毨?、貧困學生和老黨員送去了學校的關(guān)心與慰問，為當?shù)乩习傩諑チ酥R、傳播了文化、傳遞了正能量，提高農(nóng)民群眾的思想水平，引導廣大農(nóng)民群眾深刻認識建設新農(nóng)村的重大意義