一年級(jí)看圖寫(xiě)話圖文集錦

1、1三月份，春天終于來(lái)了。下午放學(xué)后，小明和小麗一起來(lái)到了草地上玩耍，地上都是一望無(wú)際的草地，還有五顏六色的鮮花，小鳥(niǎo)在天空中飛舞，河流也不再結(jié)冰，小明和小麗在草地上盡情玩耍。小明突然看見(jiàn)有人放風(fēng)箏，他興奮指著叫小麗看那美麗的風(fēng)箏。小明和小麗就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的下午，他們開(kāi)開(kāi)心心回家去了。今天是星期六，傍晚，小麗吃完晚飯后，小麗和媽媽到附近的人民公園散步。來(lái)到了公園里面，大家都被公園里面的景色所吸引住。走著走著，小麗看見(jiàn)一盆非常漂亮的牡

2、丹花盛開(kāi)了，紅彤彤的，顏色非常惹人喜愛(ài)。小麗非常想擁有一朵，然后就伸手去摘。小麗的媽媽看見(jiàn)了，對(duì)小麗說(shuō)”：公園里的花是不能摘的，你摘下來(lái)，其他小朋友就看不到這么漂亮的花了，小朋友都有義務(wù)保護(hù)這些花花草草?！靶←愓f(shuō)：”媽媽，我以后也不會(huì)摘了。“然后，小麗和媽媽高高興興回家去了。325讓孩子充分發(fā)揮想象力看圖寫(xiě)話的畫(huà)面是一個(gè)個(gè)靜止的人或物，而且比較單調(diào)，我們?cè)谝龑?dǎo)孩子仔細(xì)觀察畫(huà)面的同時(shí)，通過(guò)向孩子提問(wèn)問(wèn)題讓孩子充分發(fā)揮自己的想像力，讓畫(huà)面變

3、得生動(dòng)鮮活起來(lái)。比如：畫(huà)面上看到的是小猴子在吃香蕉。家長(zhǎng)可以問(wèn)：“小猴子是怎么搶到香蕉的？”孩子們就會(huì)通過(guò)假山上猴子不同的動(dòng)作，想象猴子搶香蕉的場(chǎng)景，整個(gè)畫(huà)面立馬就豐富了起來(lái)。這兒需要強(qiáng)調(diào)的是，孩子的想象力最豐富，并且也充滿了他這個(gè)年齡段的童趣，家長(zhǎng)不要憑著自己的“經(jīng)驗(yàn)”和“常規(guī)”來(lái)糾正或是反駁孩子，這樣下去只會(huì)扼殺了孩子的想象力。星期天，爸爸帶來(lái)到了動(dòng)物園，天上飄著一朵朵雪白的白云，多么晴朗的一天啊呀！我一走進(jìn)去就看到了一片翠綠的樹(shù)林