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文檔簡介
1、課題：課題：11.2.111.2.1三角形的內角（三角形的內角（1）【學習目標】【學習目標】1、了解三角形的內角；會用平行線的性質與平角的定義證明三角形內角和等于180；2、了解輔助線的作用，能準確、規(guī)范地利用輔助線進行證明；3、規(guī)范學生的推理過程，能夠獨立完成簡單的證明過程?！緦W習重點】【學習重點】1、了解三角形的內角等于180；2、利用三角形的內角等于180解答簡單的數(shù)學問題。【學習難點】【學習難點】1、利用所學知識證明三角形的內角
2、等于180；2、認識輔助線，了解輔助線的做法和作用；3、獨立完成證明過程。【學習過程學習過程】※知識鏈接閱讀教材第11至第12頁，用紅筆對有關概念進行勾畫并找出自己的疑惑和要討論的問題，準備在課堂上討論質疑※合作與探究一、自主探究探究探究1：三：三角形的內角和角形的內角和1、請你畫出一個任意三角形，測量各角的度數(shù)，并計算出它的內角和.2、任意畫一個三角形，將它的內角剪下拼合在一起，你可以得到什么結論？你有幾種拼法？3、請你用折疊的方法驗
3、證出三角形的內角和的度數(shù)※隨堂檢測1、在△ABC中，若∠B=40，∠C=80，則∠A的度數(shù)為（）A、30B、40C、50D、602、在△ABC中，若∠A=20，∠B=60，則△ABC的形狀是（）A、等邊三角形B、銳角三角形C、直角三角形D、鈍角三角形3、在△ABC中，若∠A：∠B=2:1，∠C=60，則∠A=________。4、如下圖是一塊三角形木板的殘余部分，若量得∠A=100，∠B=45，則這塊三角形木板的另外一個角的度數(shù)是___
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