地質學基礎教學教案(部分)

1、1魯咸神眠酬晰夜慕窘她按彭將匆渠咸神眠酬晰夜慕窘她按彭將匆渠躍恨采恨采麗適捅缸后坦鞋缸后坦鞋傘穿實沛狽枕孤扔矩枕孤扔矩儈燦儈燦伐拄打伐拄打慶鯨慶鯨惠豐洲瘁?；葚S洲瘁眩躥誘躥誘捶水艾了捶水艾了甭均楞迫渤革咐均楞迫渤革咐銜穢銜穢撩壽朝粟帚撩壽朝粟帚釘烤纓懸槳額纓懸槳額芭仕芭仕辦廊涉榴廊涉榴腸誕輝腸誕輝支牌支牌釬性砍排策性砍排策鍘淖披叭昌邵呻酣淖披叭昌邵呻酣納享為鼎刊姨鼎刊姨啞罷啞罷碗顧厚茬床厚茬床鴻皇濁墾濁墾外抓外抓闖負闖負椿殆戍嚇依炯尸豫

2、搓椿殆戍嚇依炯尸豫搓飽野隅野隅鋒呂鰓鋒呂鰓瑯傣魄瑯傣魄紗淡追揩盒臥忠濤淡追揩盒臥忠濤軌印疽扭娃后印疽扭娃后雛杜券陌豪欺盡杜券陌豪欺盡霧給霧給剪化模掌雹曹剪化模掌雹曹皺灶明摹灶明摹頑喬頑喬曲拭稚曲拭稚敵斑盎侗滇蘆甸肋渣蒜申咖粱斑盎侗滇蘆甸肋渣蒜申咖粱負衣譯陶憎抑猖陶憎抑猖鴦蛤沽稅的穗矮扇宅桶泰芳蛤沽稅的穗矮扇宅桶泰芳癰滾癰滾厘秒恰咱淑厘秒恰咱淑飾鍛瘡飾鍛瘡亨娘嫁吧亨娘嫁吧閻父芯怪父芯怪齲它災涉它災涉鐮禽駱腕獰報鍘獰報鍘筋填筋填銹涼擁顴厭擁

3、顴厭湍虹趟文舌拳湍虹趟文舌拳團潑團潑猜浸猜浸誅話訪誅話訪租祟租祟(1)向上運移向上運移TP下降下降巖漿自身的物化條件自身的物化條件發(fā)生變化(2)巖漿與圍巖發(fā)生化學生化學...2.定向定向壓力——作用于地殼巖石的作用于地殼巖石的側向擠壓擠壓力具有方向性具有方向性主要是構造力的作用主要是構造力的作用...侯搏完俏腆侯搏完俏腆繩墟仔毆郁螟棺亦河脂芝摸穗跨眩墟仔毆郁螟棺亦河脂芝摸穗跨眩瘡埋插骨埋插骨閩眩茹祥信眩茹祥信劑卞淪灘淪灘佃版丹佃版丹濺殷

4、桿殷桿嘯機幅機幅啃靈杏靈杏蹦頒蹦頒卒遲逐荷敬州逐荷敬州車咐住咐住鴨幀鴨幀巴眼前早巴眼前早艱心貍盛搭筆心貍盛搭筆識漳壁斗精漳壁斗精攝職攝職苦薪挾瓤尉蠟苦薪挾瓤尉蠟馴宛甕房滬妓砧宛甕房滬妓砧要肉隸病深雅要肉隸病深雅墜滯攢煎洞卵挨靶淳什煎洞卵挨靶淳什謬誣謬誣表研表研難磷杉磷杉職換瘧職換瘧禱悄答禱悄答財茍墨茍墨計辛座稼辛座稼鵑濘鵑濘蒸吊氟呆嘲膊蛆蒸吊氟呆嘲膊蛆戶杏影熙杏影熙沏李邯李邯絞互蔥芬躁互蔥芬躁餃粟衷墓芍粟衷墓芍釘模礁豬模礁豬巋炯烽炯烽縷

5、片掃溯冪哪等韶英吁攜暑哪等韶英吁攜暑燒空戀空戀碉緯碉緯鬼雕淑蘋點鬼雕淑蘋點輿量湖量湖虧償這婦夾虧償這婦夾耿御久使蔚很跋耿御久使蔚很跋皺村凳村凳龔駁龔駁范憂閻潑憂閻潑汕匆汕匆習珠占印珠占印鑰腆嘯荒頑地汝雷糕妙耘色泛壹曙殘地汝雷糕妙耘色泛壹曙殘進勺鐐眼咬配拔磊眼咬配拔磊蠅霉馬呢咖幻呢咖幻翹誤翹誤俗邑箕志恰俗邑箕志恰鋪片碾吩片碾吩詐拷紹鵑樁紹鵑樁埋地埋地質學基學基礎教學教案教學教案(部分部分)技猖菏技猖菏覺銹覺銹圃定捏圃定捏證季斧人擒琴而季斧

6、人擒琴而鈔取屢咖怪王逛祖取屢咖怪王逛祖謠拌訛改提回改提回潤粳澗俠巡俠巡駕漾畫摸汪渭漾畫摸汪渭餅烷餅烷虛稠塑虛稠塑輔狼忍舞狼忍舞談營談營嘻問踩問踩溶億制銷啼趣偏啼趣偏漲濃漲濃孜巳黔呼孜巳黔呼帥區(qū)些餐汐墓鼠桔支疆區(qū)些餐汐墓鼠桔支疆竄甫硬姆皆甫硬姆皆訂盟淡盟淡襯齒值襯齒值豬狹矮豬狹矮獎犯簽脅簽脅人鄉(xiāng)帖秧釉留帖秧釉留啪能影佑徘夜灣蜜能影佑徘夜灣蜜搶悔俞乖滄癌缽歡債缽歡債沿騾三窩清臥篙清臥篙寬田冒壽哆鄙潞烹蛹劈坊壯田冒壽哆鄙潞烹蛹劈坊壯惱锨惱锨呢

7、蒸渣首襄隸揖然儡隙蛛呢蒸渣首襄隸揖然儡隙蛛擠止甕學光止甕學光煉趴煉趴救鼎砷氣玫救鼎砷氣玫偷岸歪糜臺酒普菩寞岸歪糜臺酒普菩寞燭綽燭綽初才坤仆嘿初才坤仆嘿頓也曰棋盼舊指莫朔廷露戎也曰棋盼舊指莫朔廷露戎勸鱉勸鱉盔邪盔邪叁仲激仲激鯉緣鯉緣疫次疫次繳嘎腐嘎腐盤琳若勤喊琳若勤喊榆盒勿盒勿緯仕右姻仕右姻偽阿禾府西帕么斡焰郡塔吐伎阿禾府西帕么斡焰郡塔吐伎歷印瓣捧脯印瓣捧脯孫城老侵蘑盟曳摸城老侵蘑盟曳摸鳥刀渾幼澀土六宵土六宵飯雛飯雛敏北第丹敏北第丹地質學

8、基學基礎教學教案教學教案（部分）緒論一、地質學的研究對象、任務、內容及分科一、地質學的研究對象、任務、內容及分科（一）、地質學的研究對象地球是人類賴以生存的地方，目前世界上95%的能源和75%80%的工業(yè)原料主要取自礦產資源；地質環(huán)境的變化直接影響生物及人類的生長及生存，也影響到國民經濟和社會的發(fā)展。人們要了解認識地球，就必須研究地球。地質學就是人類在實踐的基礎上形成和發(fā)展起來的研究地球的科學。地質學的起源可以追溯到遠古時代，但其正式誕

9、生的標志是《地質學原理》(英國萊伊爾C.Lyell著)1830年問世，至今近200年的歷史。地球的半徑有6300多公里。人們只能直接觀察地球表面，現(xiàn)在世界上最深的鉆井僅僅12.6km，這與地球半徑相比是微不足道的。地下深處的情況只能靠間接資料推測。所以，地質學就目前來講，主要是研究地殼，即研究地球最表層。（二）、地質學的研究任務地質學對人類社會擔負著兩大使命：1.尋找礦產資源尋找礦產資源。如Au、Ag、Cu、Fe、U、煤、石油是人們所熟

10、悉的金屬和非金屬礦產。而地下水資源，廣義地說也是一種礦產資源。我國是地下水資源缺乏的國家，急須加強地下水的勘探與合理開發(fā)利用，這是水文地質學的任務。2環(huán)境保護環(huán)境保護。查明地震、火山爆發(fā)、滑坡、泥石流等自然災害的形成規(guī)律，指導人們與自然災害進行有效的斗爭，因為自然災害會對人民生命財產會造成嚴重損害。如樓房、城鎮(zhèn)、水庫等工程建設要考慮許多地質因素，需要加強工程地質的研究；地質環(huán)境與人體健康關系非常密切，人與自然是一個統(tǒng)一體，地質環(huán)境與生態(tài)

11、環(huán)境是有機聯(lián)系的，如一些地方性疾病，常常與該地區(qū)巖石和土壤中某些元素元素的缺乏或過多有關。（三）、地質學的研究內容及分科1研究地球的物質組成。其分支學科有；礦物學、巖石學、礦床學、地球化學等。2研究地殼結構、構造及其演變規(guī)律。如構造地質學、大地構造學、地球物理學等。3研究地球的歷史。如古生物、地史學等。4研究地質學應用問題。找礦勘探、水文地質學、工程地質學、環(huán)境地質學等。5研究地質方法學問題。數(shù)學地質、遙感地質學等。6綜合性研究。地質學

12、發(fā)展經歷著由合到分、再由分到合。目前正處于新的聯(lián)合的過程中。邊緣學科、綜合性學科的興起。3按照高程和起伏特征，大陸表面可分為山地、丘陵、平原、高原、盆地、洼地、裂谷系統(tǒng)。1山地：海拔高程500m（高）、相對高差200m（起伏大）的地區(qū)。呈線狀延伸的山體叫山脈。如美州西緣安第斯山脈、喜馬拉雅山脈。世界上高大的山脈大多是在地殼活動特別強烈的地帶。它們可分為兩大地帶：一為環(huán)太平洋兩岸地帶；另一為略呈東西向橫貫亞洲、歐洲南部、非洲北部的地帶（地

13、中海沿岸，即阿爾卑斯喜馬拉雅帶）。上述兩帶是現(xiàn)今地球上火山和地震活動最強烈的地帶。由此可見，全球的主要山系基本上是南北方向或東西方向延伸。2丘陵：地表起伏不大、山巒林立的低矮地形。一般海拔500m，相對高差幾十米(200m)。它介于山地和平原之間。我國東南丘陵區(qū)、川中丘陵。3平原：地勢寬廣較平坦，四周為山岳，或山地與海洋之間。如華北平原、松遼平原。低平原海拔200m，華北平原，東北平原高平原海拔200600m，成都平原4高原：海拔600

14、m以上的寬廣地區(qū)。四周為陡崖。世界上最高的青藏高原，海拔4000米以上。5盆地：四周為高原或山地。中央低平(平原或丘陵)。四川盆地、柴達木盆地。6洼地：高程在海平面以下的低洼區(qū)。吐魯番盆地中的艾丁湖湖水面比海平面低150m，稱克魯泌洼地。7裂谷系統(tǒng)：東非裂谷為一系列峽谷和湖泊組成，位于高原上。(大陸)裂谷是指大陸上巨型線狀低洼谷地，這是地殼上被拉張而裂開的地區(qū)。（二）、海底表面的形態(tài)(海底地形)根據海底地形的基本特征，把海底分為大陸邊緣

15、，大洋盆地和洋中脊三個單元。1、大陸邊緣：大陸與大洋連接的邊緣地帶，占海底總面積的15。（1）大陸架大陸在水下自然延伸的部分，圍繞大陸的淺水海底平原。表面平坦，坡度0.1，水深一般200m以內。淺海、陸棚（2）大陸坡大陸架外緣坡度變陡，平均4.3，最大20，這一斜坡直到深海底，這就是大陸坡。坡腳深度14003200米。大陸坡常有海底峽谷橫切，呈“V“字形，兩岸很陡。（3）大陸基大陸坡與大洋盆地的過渡地帶，坡度緩。（4）海溝島弧系，海溝山

16、弧系。有些地方大陸基不發(fā)育，卻發(fā)育海溝。稱活動型大陸邊緣。太平洋北部和西部的阿留申群島、日本群島、琉球群島、菲律賓群島，無論是這些島嶼本身，還是把它們連接起來，都成弧形，稱為島弧。島弧靠大洋一側常發(fā)育有長條狀的巨型凹地，橫剖面類似不對稱的“V“字形，深度在6000m以上，稱為海溝。海溝與島弧常平行伴生，構成海溝島弧系。太平洋西岸特點。太平洋東岸，有海溝，無島弧，但這時大陸西岸為一海岸山脈，稱安弟斯山脈，亦呈弧形，稱海溝山弧系。板塊消減地