銀行青年員工演講稿《我的青春我的夢(mèng)》

1、銀行青年員工演講稿《我的銀行青年員工演講稿《我的青春我的夢(mèng)》青春我的夢(mèng)》結(jié)束了校園的青蔥歲月，我懷著對(duì)人生得憧憬踏進(jìn)了建設(shè)銀行，這個(gè)我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，開(kāi)始了我職業(yè)生涯的奮斗之路，我告訴自己，我要成為一名合格的“建行工匠”，將工于身，匠于心的信念踐行于工作點(diǎn)滴。與校園生活不同，出入職場(chǎng)的我?guī)е唤z稚氣，但滿懷工作熱情，以及學(xué)習(xí)渴望讓我快速融入了這個(gè)有愛(ài)的大家庭，領(lǐng)導(dǎo)前輩慈祥們的教導(dǎo)，嚴(yán)格的要求，讓我在業(yè)務(wù)上學(xué)到了很多，讓我在思想、行動(dòng)上轉(zhuǎn)

2、變了許多，因此建行又像是我的第二個(gè)老師，教我為人處世、接人待物，教我思考問(wèn)題、嚴(yán)于律己，讓我更深刻的感受到什么叫沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，讓我第一次接觸到“工匠精神”這個(gè)詞，明白了身為一名新時(shí)代青年團(tuán)員的堅(jiān)守與責(zé)任，更讓我從那時(shí)起，樹(shù)立起成為一名“建行工匠”的夢(mèng)想。工于身，即是要求我對(duì)工作要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)、不得有絲毫懈怠。對(duì)于我們這些職場(chǎng)新人而言，有一個(gè)通病，那就是太“浮”，看問(wèn)題“浮”于表面，做事情“浮”于形式，通常想不到事件背后的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的存

3、一筆支票，就有可能因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)疏忽，而造成客戶資金使用的不便；簡(jiǎn)單的一筆簽約業(yè)務(wù)，就有可能因?yàn)樽约旱拇笠猓斐煽蛻舸蹣I(yè)務(wù)無(wú)法正常進(jìn)行。入行以來(lái)，我十分感慨，原來(lái)柜面業(yè)務(wù)不是自己想象的那么簡(jiǎn)單，不是走走形式就能應(yīng)付了事的，三尺柜臺(tái)，只要是自己經(jīng)手的業(yè)務(wù)，都要對(duì)其負(fù)責(zé)，無(wú)論是高柜柜員、低柜柜員，還是現(xiàn)在我身為一名公司客戶經(jīng)理，都時(shí)刻與風(fēng)險(xiǎn)作戰(zhàn)，遇事三思而言、而行，嚴(yán)控風(fēng)險(xiǎn)。而匠于心，便是要求我時(shí)刻懷有一份對(duì)工作的熱忱，勤于思索、苦于創(chuàng)新

4、，將簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)作出亮點(diǎn)，將復(fù)雜的業(yè)務(wù)作出條理。除此之外，端正的心態(tài)也十分重要?！胺堑礋o(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這是一句大家都很熟悉古文，出自諸葛亮的《誡子書(shū)》。在我看來(lái)諸葛亮用來(lái)教育兒子的警語(yǔ)，同樣也適用于糾正我對(duì)于工作的態(tài)度。在某種層面上，“淡泊”與“寧?kù)o”所對(duì)應(yīng)的正是那一份工匠精神。追求超凡的技藝固然是工匠很重要一個(gè)方面。但是，如果沒(méi)有一個(gè)平靜而非急躁求成的內(nèi)心，超脫而非盼望名利的態(tài)度，無(wú)論技藝多么高超的工匠也會(huì)走上彎路。淡泊方