計算機文化基礎練習

1、實驗目的1、掌握字符格式化的方法2、掌握段落格式化的方法3、掌握格式刷格式化的方法4、掌握項目符號和編號的使用方法5、掌握邊框和底紋的設置方法6、掌握首字下沉和中文版式的應用任務要求：1、將文件另存到：“桌面?zhèn)€人姓名”的文件夾下2、將標題設為黑體、小二號、藍色、居中對齊，字符間距加寬2磅。3、將文檔正文格式化為幼圓、四號；設置段落間距為段前、段后各3磅，行間距設為固定值24磅，居中對齊。4、將正文中第一段的“孩子”兩個字為綠色、加粗、傾

2、斜，加雙線型下劃線。使用格式刷將文中除標題外的所有“孩子”格式化為上述格式。5、將最后兩段第一行加上項目符號“”6、給文檔的最后一段文字設置15%的談藍色底紋和雙線型深藍色的邊框，給整個頁面加上藝術型邊框，樣式自定。7、設置第一段文字的首字下沉3行。8、將題目中“爸爸媽媽”合并字符，給“賀兒子16歲生日”加拼音。設置完成后存盤。一、實驗目的及任務要求實驗目的1、掌握查找與替換的方法，包括高級查找與替換2、掌握自動更正功能的使用3、掌握拼

3、寫和語法檢查功能的使用任務要求1、查找文檔中的“中國”替換為“CHINA”2、查找文檔中的“網(wǎng)絡”替換為“計算機網(wǎng)絡”，格式為藍色、四號、傾斜、加粗3、在文檔末尾輸入如下單詞或成語，看看結果怎么樣？例如：tehcantt、acn、putting、按部就班、百煉成鋼、別出心裁、大材小用4、使用“拼寫和語法檢查”功能檢查文中的兩處語法錯誤提示，并確定是否更正“世紀末”和“獨占螯頭”實驗素材：第3節(jié)網(wǎng)絡技術的應用前景及對策建議實驗目的及任務要

4、求實驗目的1、掌握建立表格的方法2、掌握編輯表格的方法3、掌握格式化表格的方法4、學會利用公式對表格中的數(shù)據(jù)進行簡單的計算5、使用已有表格生成圖表組合６.在文檔末尾插入數(shù)學公式＂＂７.在＂聯(lián)合國２１世紀教育委員會＂開始的段后插入一幅圖片，圖片位置任意找，設置完成后以原文件名存盤８.使用各種視圖方式瀏覽文檔，注意觀察頁面的變化９.將文檔頁面設置為16開紙大小，上下頁邊距設為2.5厘米，左右頁邊距設為2厘米，紙張方向為縱向１０.將文中的第三