《春》練習2 訓練(附答案)

1、《春》練習《春》練習21《春》是一篇優(yōu)美的________散文。作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出________的春天特有的景象。抒發(fā)了________之情，表達了作者________的情懷。2為下列加粗字選擇正確的義項。①呼朋引伴[]A指引B牽引C引申D招引②欣欣然張開了眼[]A然而B的樣子C這樣D對③一年之計在于春[]A計算B主意計謀C打算D策略④跟輕風流水應和著[]A聲音相呼應B依照別人的樣子做C和諧D和悅3沒有使用兩種修

2、辭方法的一句是[]A盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。B紅的像火，粉的像霞，白的像雪C鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。4課文中有兩處引用，請你填寫。①“________”不錯的，像母親的手撫摸著你。②“________”剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。5“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。”這一句描寫的是________，表現(xiàn)了它的________。能力提高

3、1“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”一句中“仿佛”是________的意思，本句是否運用了比喻的修辭方法？________。“仿佛”一詞能否刪去？為什么？________。2下列句子中加粗的成語使用不恰當?shù)囊豁検荹]A這條街成了商業(yè)街后，行人從早到晚川流不息。B這部小說，故事情節(jié)曲折，人物形象生動，確實引人入勝。C正因為他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成績。D如果只有良好的愿望而不按客觀規(guī)律辦事

4、，就會適得其反。3從語言表達的角度看，下邊的廣告詞有沒有毛??？請作簡單分析。①今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。②艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。________________________________________________4大自然的色彩是絢麗的，紅的花，綠的葉，藍色的天空與海洋……生活的色彩是豐富的，紅的熱血，綠的生命，藍色的夢幻與安寧……不同的人對色彩有不同的理解。請以“我愛________色”為話題寫一篇小作文。文體不

5、限，字數(shù)300左右。延伸拓展春之懷谷________________________________________________6請用自己的話回答第四段講了一個怎樣的故事。________________________________________________7“小羊感到多汁”“孩子感覺到飛騰”“腳感到舒活”“素手感到水的血脈”的原因各是什么？四個“猛然”表達出了什么？____________________________

6、____________________8為什么說“所有的鳥全不是好的數(shù)學家”？這句話表達了作者怎樣的心理感受？________________________________________________9文中哪句話直接點明了文題“春之懷谷”的含義？________________________________________________10文章最后一句話有什么深刻含義？____________________________

7、____________________11作者從哪些角度描寫了“春天必然曾經(jīng)是這樣的”？________________________________________________12讀此文后，你受到怎樣的啟示？請用簡潔的語言寫在下面。________________________________________________參考答案（一）知識掌握1寫景抒情江南對春天的贊美熱愛生活、積極進取2①D②B③C④A3C4①吹面不寒楊

8、柳風②一年之計在于春5春花爭相開放（二）能力提高1好像沒有不能刪去。這句話是從聞到花的甜味聯(lián)想到果實累累，用虛寫開拓了誘人的豐收美景。如果不用“仿佛”，句子變成“樹上是桃兒、杏兒、梨兒”，就不符合實際，也沒有豐富想象的意味了。2C3兩句前后矛盾：①前一分句否定，后一分句肯定，在性質(zhì)上前后矛盾；②“特別”一詞適用于特別對象，而“任何”則用于統(tǒng)指，在范圍上前后矛盾。4略（三）延伸拓展1li3ny0nj9ngch2oku^qi2nd3oxi6

9、ni8zh9hu4ny1n2①冷面：冰封雪覆的山頭；花面：鮮花盛開的山頭。②形象生動地表達出了春天來得快，來得急。③這是一道“春”的贊歌。④從上至下、從遠及近、從大到小、從外到內(nèi)；表達出了春的無處不在，春無私地奉獻給了世間的一切。3①雷、雨、杜鵑鳥、杜鵑花、柳絮。②“哭”：表達出了春雨下落的景象；“急”：表達出了杜鵑花競相開放的情景；“吟”：表達出了柳絮紛飛的樣子。③天上打雷下雨了，地上草開花了，樹上風起絮飛了，這些自然現(xiàn)象均無規(guī)律可循

10、，大自然想怎么樣就怎么樣。4擬人；生動形象地表達出了根要發(fā)芽，燕子回歸的企盼（或盼望春的到來）。5“攻陷”表達出了山村水廓開滿了桃花；“控制”表達出了水邊的柳樹全綠了。6講了一個世間萬物給“春”命名的故事。7“小羊感到多汁”的原因是春草發(fā)芽了，小羊吃的是鮮嫩的草；“孩子感到騰飛”的原因是薄裝一身輕，也含精神愉快之意；“腳感到舒活”的原因是天氣變暖了；“素手感到水的血脈”的原因是水清了、溫了，表達出了春來得急，來得突然。8因為所有的鳥都計