2013秋五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 期中試卷 教科版_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、120132013秋季學(xué)期期中檢測(cè)試卷五年級(jí)(上)科學(xué)秋季學(xué)期期中檢測(cè)試卷五年級(jí)(上)科學(xué)滿分:100分考試時(shí)長:60分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、我會(huì)填空(每空2分,共30分)1生物的生存除了需要一定的自然條件外,彼此之間也是相互、相互的。2種子發(fā)芽需要和適宜的。3一天中陽光下同一物體的影子在最短,最長。(選填“早晨”、“中午”或“下午”)。4自己制造食物的生物叫做,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫。5光碰到鏡面改變了傳播方向,被

2、反射回去,這種現(xiàn)象叫做光的,反射光也是傳播的。6人們發(fā)現(xiàn)鏡和鏡能把光線會(huì)聚起來,形成強(qiáng)光和。7我知道深色物體反射光的能力,吸收熱的能力,淺色物體則相反。二、我會(huì)判斷(每題2分,共20分)()7所有的生物都會(huì)引起它們所生存的環(huán)境的變化。()8種子在黑暗的環(huán)境中不會(huì)發(fā)芽。()9如果一種生物滅絕了,就會(huì)影響其他許多生物的生存,因而保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了許多生物。()10太陽能是一種清潔、安全、節(jié)能的能源,人們正在大力開發(fā)和使用太陽能。()

3、11生態(tài)瓶中的植物放得越多越好。()12物體離光源越遠(yuǎn),被照射物體的影子越小。()13如果太陽在物體的左邊,則影子在物體的右邊。()14在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存,生態(tài)平衡受到破壞,生物的生存就會(huì)受到威脅。()15生態(tài)瓶中的植物可以為動(dòng)物提供氧氣。()16現(xiàn)在,我國仍然大力提倡使用以凹面鏡原理做成的太陽灶,以充分利用能源。三、我會(huì)選擇(每題2分,共20分)17下列屬于消費(fèi)者和生產(chǎn)者關(guān)系的是()A青蛙捕食昆蟲B黃鼠狼吃雞C長頸鹿吃樹葉

4、18實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生植物、動(dòng)物,還有其他微小生物等,這樣的水族箱可以看作是()A食物鏈B生態(tài)系統(tǒng)C食物網(wǎng)19蚯蚓喜歡在()的環(huán)境里生活A(yù)溫暖干燥B寒冷潮濕C明亮干燥D陰暗潮濕3(3)。(1);(2);(3)。28直接用箭頭將下面的生物連成兩條不同的食物鏈。五、實(shí)驗(yàn)探究題(29題6分,30題8分,共14分)29下表是用溫度計(jì)測(cè)得的用一面和多面鏡子反射光光斑處的溫度,請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),畫出光的強(qiáng)弱與溫度關(guān)系的柱狀圖,并分析其關(guān)系。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論