2019年公開選拔中小學(xué)學(xué)校校長筆試試題

1、20192019年公開選拔學(xué)校校長筆試試題及參考答案公開選拔學(xué)校校長筆試試題及參考答案一、填空題（每空1分，共15分）1、教育起源于人類的（生產(chǎn)勞動），是人類特有的有意識培養(yǎng)人的（社會）現(xiàn)象。2、在教育過程中，教師處于（領(lǐng)導(dǎo)者）和（教育者）的地位，在教育活動中起（組織者）作用。3、培養(yǎng)學(xué)生具有（堅定正確的政治方向，辨證唯物主義世界觀，和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)）是德育的重要任務(wù)。4、中小學(xué)工作的基本規(guī)律有（教學(xué)為主，全面發(fā)展，依靠教師）。5、根

2、據(jù)《教師法》規(guī)定，對教師的考核的內(nèi)容是“（政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績）”四方面。二、選擇題（每小題1分，共10分）1、人民教師的根本任務(wù)是＿＿A＿＿。A、教書育人B、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績C、多為高一級學(xué)校輸送合格畢業(yè)生2、學(xué)校工作必須以＿＿B＿＿為中心，全面安排。A、德育B、教學(xué)C、管理3、教學(xué)過程的實質(zhì)是＿＿C＿＿。A、教師教授過程和學(xué)生的學(xué)習(xí)過程B、學(xué)生的認(rèn)知過程C、是教師指導(dǎo)下學(xué)生主體的認(rèn)知和發(fā)展過程4、錦繡的山河，鮮艷的

3、花朵，健美體魄，悅耳的音樂，優(yōu)美的繪畫，都可以引起人們的＿＿B＿＿。A、道德感B、美感C、理智感5、從教育行政部門的工作角度，分析評價活動的過程和基本環(huán)節(jié)有＿＿C＿＿。A、準(zhǔn)備、實施、后續(xù)三階段B、準(zhǔn)備、檢查、總結(jié)三階段C、計劃、實施、總結(jié)三階段6、教師或家長把社會道德規(guī)范傳授給學(xué)生，通過兩條基本途徑；一是口頭講解或勸導(dǎo)；二是展示自己的行動。兩者＿＿B＿＿。A、都不可缺少B、都不可缺少，后者更重要C、都重要，前者更重要7、一個人自以為是

4、，或者人云亦云，都缺乏＿＿A＿＿。A、思維的批判性B、思維的邏輯性C、思維的靈活性8、在實行九年義務(wù)教育的同時，還要努力發(fā)展幼兒教育，發(fā)展＿＿C＿＿。A、中等教育、高等教育B、師范教育、職業(yè)教育C、盲、聾、啞、殘、弱智的特殊教育9、建立良好的師生關(guān)系，從根本上說，取決于＿＿C＿＿。A、學(xué)生和家長的積極配合B、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理人員的支持C、教師的實際水平10、學(xué)生掌握知識的過程有三個環(huán)節(jié)，即＿＿A＿＿。A、知識的理解、知識的鞏固、知識的應(yīng)用B

5、、認(rèn)知、情感、意志C、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)三、判斷題（每小題1分，共10分）1、從影響年輕一代身心發(fā)展的因素分析，“近朱者赤，近墨者黑”的說法是正確的。（）2、一所學(xué)校是否能卓有成效的完成培養(yǎng)人才的任務(wù)，關(guān)鍵在教師。（√）３、教育公文的外觀形式一律從左志右橫寫，用紙為１６開紙。（√）４、繼續(xù)教育和終生教育的出現(xiàn)和發(fā)展，是世界各國重視成人教育的總趨勢。（√）５、思想品德教育過程中的矛盾就其實質(zhì)來說是一種社會矛盾。（√）6、學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)是直接

6、推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力。（√）7、學(xué)生的全面發(fā)展也就是指德育、智育、體育、美育、勞動技術(shù)教育。（√）8、技巧是指通過反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練和完善程度的技能，通常說：“熟能生巧”，熟是巧的基礎(chǔ)，巧是熟的結(jié)晶。（√）答：魏書生老師“懲罰”學(xué)生的創(chuàng)新，看起來好象是一種“兒戲”，可學(xué)問就在這里面。不少少年兒童，進(jìn)了學(xué)校就害怕，見了老師就緊張。孩子們犯錯誤是常有的事，教師要是劍拔弩張，就更造成少年兒童的恐懼心理，不僅不利于學(xué)生改正錯誤，而且容易造成學(xué)

7、生心靈的創(chuàng)傷，他們哪里還能輕松愉快、主動活潑的學(xué)好功課呢？實踐證明，與學(xué)生關(guān)系越緊張，學(xué)生就越不容易改正錯誤。而魏老師的做法卻不然，他使用的這三種方法，都是在十分尊重學(xué)生人格的條件下進(jìn)行的，唱支歌，做件好事，都是十分容易的事，而寫一份“說明書”也是在于自省，自我認(rèn)識，學(xué)生怎么能夠不接受呢？這樣的“懲罰”同時信任、引導(dǎo)的信息送到孩子們的心中，他們會樂于接受，樂于改正。魏老師的創(chuàng)新給我們的啟示是：對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育要從愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)