2019年山東濟(jì)寧市中考語(yǔ)文試題及答案（word）(2)

1、1006山東濟(jì)寧市一、一、基礎(chǔ)積累（共基礎(chǔ)積累（共10分）分）閱讀下面的文字，完成下列1—3題。自古以來(lái)，燕子就是詩(shī)詞歌賦中的重要角色。文人墨客對(duì)燕子從不吝惜筆墨，歌詠春燕的文賦不勝枚舉，多有精粹之作。北宋晏殊的《破陣子?春景》以燕子開(kāi)篇，寥寥數(shù)筆，春天的勃勃生機(jī)便躍然紙上。現(xiàn)代作家也一樣，對(duì)春燕（刮目相看情有獨(dú)鐘），①______，惟妙惟肖。鄭振鐸先生的《燕子》，（簡(jiǎn)潔簡(jiǎn)捷）流暢，膾炙人口。在他筆下，燕子在陽(yáng)光下微風(fēng)中翩躚起舞的景像，

2、是春天最誘人的風(fēng)景。即便歇腳在電線上，②______，譜成嘹亮悠揚(yáng)的春曲。1.下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的項(xiàng)是（）（2分）A角（jiǎo）色吝惜不勝（shng）枚舉B精粹（cu）寥寥躍（yu）然紙上C翩躚（qiān）景像膾炙（zh）人口D即（j）便嘹亮惟妙惟肖（xiāo）2.依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（）（2分）A刮目相看簡(jiǎn)潔B情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)捷C情有獨(dú)鐘簡(jiǎn)潔D刮目相看簡(jiǎn)捷3.在文中兩處橫線上依次填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（

3、）（2分）A①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微②也是“五線譜”上的音符B①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微②也像“五線譜”一樣C①燕子被刻畫(huà)得細(xì)致入微②也像“五線譜”一樣D①把燕子刻畫(huà)得細(xì)致入微②也是“五線譜”上的音符4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）（2分）A志愿者不怕付出，當(dāng)他們默默奉獻(xiàn)愛(ài)心的時(shí)候，需要社會(huì)給予更多的關(guān)注和支持B親子運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅增進(jìn)了孩子與父母之間的感情，孩子們也在活動(dòng)中得到了鍛煉C為回饋廣大顧客的厚愛(ài)，本店打折銷(xiāo)售部分特價(jià)商品，具體詳情敬請(qǐng)

4、進(jìn)店咨詢(xún)D智能手機(jī)功能強(qiáng)大，不僅能聊天，看視頻，還能看新聞，看直播，深受用戶(hù)歡迎5.下面所列名著與信息，對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《朝花夕拾》——散文集——（阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》）——閏土B.《簡(jiǎn)。愛(ài)》——英國(guó)文學(xué)——羅切斯特——第一人稱(chēng)C.《水滸傳》——章回體——魯智深醉打蔣門(mén)神——農(nóng)民起義D.《海底兩萬(wàn)里》——凡爾納——基地三部曲——諾第留斯號(hào)AABBCCDD二、古詩(shī)文閱讀（共二、古詩(shī)文閱讀（共20分）分）閱讀下面的文言文，完成下

5、列6—10題?！炯住渴烙胁畼?lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，日：“天下無(wú)馬!”鳴呼!其真無(wú)馬邪？其真不知馬也!【乙】子曰：“驥不稱(chēng)其力，稱(chēng)其德?！闭\(chéng)以德為性所固有，非若力

6、之賦于生初，而猶待培于生后也。是以驥之為驥，知之而性無(wú)所加，不知而性無(wú)所損。修其在已，3是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)的結(jié)合。材料二當(dāng)下，不少機(jī)構(gòu)紛紛推出研學(xué)旅行項(xiàng)目，有的旅游項(xiàng)目重新包裝一下就變成了所謂的研學(xué)旅行。很多情況下，將旅游行程單當(dāng)作研學(xué)手冊(cè)，將“了解景點(diǎn)背后的歷史故事”當(dāng)作研學(xué)的核心圍繞實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)：本該以學(xué)生為主體的研學(xué)變成了老師或者導(dǎo)游夸夸其談，老師在景點(diǎn)的講解和在課堂上的講授沒(méi)什么兩樣，沒(méi)有做到讓學(xué)生自主活動(dòng)和研究。材料三

7、通過(guò)這次“尼山圣境”的研學(xué)活動(dòng)，我了解到，公元前551年孔子誕生于此，2019年是孔子誕辰2570年，他的思想歷經(jīng)漫長(zhǎng)歲月仍然熠熠生輝。沿著圣人的足跡，我實(shí)地感悟儒家禮樂(lè)，接受了思想洗禮，增強(qiáng)了繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。（1）結(jié)合材料一和材料二來(lái)看，研學(xué)旅行要避免“只有游沒(méi)有學(xué)”和”，因?yàn)槎叨际チ搜袑W(xué)的真正內(nèi)涵。（2分）（2）材料三是某同學(xué)活動(dòng)結(jié)束后的心得請(qǐng)據(jù)此將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)全。上聯(lián)：體悟儒風(fēng)韻味下聯(lián)：（只填序號(hào)）（1分）A指點(diǎn)千秋

8、大業(yè)B攜手誦讀經(jīng)典C弘揚(yáng)禮樂(lè)文明D詠唱風(fēng)流華年（3）如圖是“尼山圣境”的宣傳標(biāo)志，請(qǐng)結(jié)合畫(huà)面說(shuō)明其創(chuàng)意（說(shuō)出一點(diǎn)即可），不超過(guò)40個(gè)字。（2分）四、現(xiàn)代文閱讀（共四、現(xiàn)代文閱讀（共2525分）分）（一）閱讀下面的文章，完成下列14—16題。（10分）有些苦難是可以避免的趙宗彪①唐僧師徒一個(gè)個(gè)都在苦水中泡過(guò)，取經(jīng)路上的日子也是風(fēng)餐露宿，饑寒交迫，險(xiǎn)象環(huán)生，苦海無(wú)邊。斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只才是一個(gè)人成功的前提上間又有幾個(gè)？

9、太自信。②我們有一種根深蒂固的奇怪的想法，就是“艱難困苦，玉汝于成”，就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，好像只有苦難才是一個(gè)人成功的前提?？嚯y在一定程度上能提升人的精神。但太多的苦難，也能毀滅一個(gè)人的所有尊嚴(yán)和自信。孟子說(shuō)，大丈夫必須“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”，但能夠做到的，人世間又有幾個(gè)？太多的苦難，只會(huì)剝奪生命的質(zhì)量，摧毀人的意志、自尊、理想和信念，而只有極少數(shù)有大志而且意志特別堅(jiān)韌的人、才華特別豐富的

10、大才、奇才，才有可能逆水而上，成就夢(mèng)想。③唐憎的苦難，同成就他的事業(yè)并無(wú)必然聯(lián)系。他如果小時(shí)候有天倫之樂(lè)，未必就不會(huì)讀書(shū)。孫悟空有七十二變，一個(gè)筋斗能翻出十萬(wàn)八千里，這些不是因?yàn)榭嚯y才得來(lái)。而是他拜須菩提祖為師，在環(huán)境優(yōu)美的須彌山學(xué)習(xí)十一年的成果。孫悟空的苦難，那是壓在五行山下的五百年。這苦難給他帶來(lái)了什么？是馴服、奴化、忍耐和逆來(lái)順受。在五行山下的時(shí)間里，孫悟空的法術(shù)并沒(méi)有提升，只是不羈的精神目漸消磨，活躍的創(chuàng)造能力逐步萎縮。④孫悟空