《外國文學(xué)》教案

1、《外國文學(xué)史》是一門系統(tǒng)講授外國文學(xué)發(fā)展史及基礎(chǔ)知識的課程，通過本課程教學(xué)，要求學(xué)生系統(tǒng)掌握外國文學(xué)的基礎(chǔ)知識和發(fā)展規(guī)律，初步學(xué)會運(yùn)用所學(xué)理論和知識去觀察、分析豐富復(fù)雜的文學(xué)現(xiàn)象，評論文學(xué)作品，研究文學(xué)規(guī)律，開展文學(xué)活動。為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)各門理論課程和文學(xué)課程打下基礎(chǔ)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)《外國文學(xué)史》的基礎(chǔ)知識和文學(xué)成就，幫助學(xué)生建立更為合理的知識平臺，以便他們更廣泛地汲取世界文學(xué)的精粹；同時通過梳理有關(guān)外國文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)、文學(xué)思潮、文學(xué)

2、流派的基本內(nèi)容和演變情況，使學(xué)生對世界文化有一個全球化的認(rèn)識，以適應(yīng)世界文化日益交融的時代需要。通過深入分析一批經(jīng)典的作家作品，使學(xué)生能對外國文學(xué)中所蘊(yùn)涵的人文思想有較深入地分析和了解；另外運(yùn)用多種文學(xué)批評方法讓學(xué)生領(lǐng)略外國文學(xué)的風(fēng)采，從而提高他們的審美鑒賞素養(yǎng)以及以不同視角解讀文本的能力。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)西方文藝?yán)碚摗⒈容^文學(xué)以及其他文學(xué)課程奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。第一講概述【教學(xué)目標(biāo)與基本要求教學(xué)目標(biāo)與基本要求】1、了解世界文學(xué)的基本知識。

3、2、了解世界古代文學(xué)思潮。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、古希臘文學(xué)。2、古羅馬文學(xué)?！局饕虒W(xué)方法與手段主要教學(xué)方法與手段】理論分析、比較法?！窘虒W(xué)課時教學(xué)課時】2課時【課的類型課的類型】講授課【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、除中國之外的世界各國從古到今的文學(xué)：歐美文學(xué)——亞非文學(xué)古代、中古、近代、現(xiàn)代四個階段二、歐美文學(xué)（一）古代文學(xué)：古希臘、古羅馬1.古希臘文學(xué)：歐洲文化的發(fā)源地（公元前12世紀(jì)——公元前2世紀(jì)）可以分為四個時期：第一

4、時期：公元前12世紀(jì)——公元前8世紀(jì)“荷馬時代”“英雄時代”主要成就：神話和荷馬史詩A.神話︱神的故事英雄傳說a.神的故事：赫西奧德《神譜》（兩性雜交、血緣家庭、母權(quán)）混沌——地母蓋亞、地獄、愛——黑夜、黑暗——太空、白晝蓋亞——烏拉諾斯（第一代天神）︱六男六女（十二提坦神）——（彼此結(jié)合）太陽、月亮、星辰3父”）、修昔底德。C.文藝?yán)碚摚喊乩瓐D——?dú)W洲客觀唯心主義的創(chuàng)始人，《對話集》亞里斯多德——唯物主義，《詩學(xué)》。第四時期：公元前4

5、世紀(jì)末——公元前2世紀(jì)（“希臘化”時期）主要成就：田園詩、新喜劇。喜?。喊⒗锼雇蟹摇跋矂≈浮?，《阿卡奈人》：反對內(nèi)戰(zhàn)，呼吁和平。米南德——《恨事者》、《薩摩斯女子》：愛情和家庭關(guān)系，宣揚(yáng)寬容仁慈。2.古羅馬文學(xué)：公元前3世紀(jì)中葉——公元5世紀(jì)下半葉三個時期：第一時期：公元前3世紀(jì)中葉——公元前1世紀(jì)中葉主要成就：戲劇、散文、詩歌。第二時期：公元前1世紀(jì)末——公元1世紀(jì)初，“黃金時代”主要成就：詩歌——維吉爾、賀拉斯、奧維德維吉爾—

6、—《埃涅阿斯紀(jì)》，第一部文人史詩。賀拉斯——《詩藝》，“寓教于樂”。奧維德——《變形記》“神話辭典”。第三時期：公元1世紀(jì)——5世紀(jì)，“白銀時代”。主要成就：悲劇——賽內(nèi)加?！咀鳂I(yè)與思考題作業(yè)與思考題】1、古希臘文學(xué)與古羅馬文學(xué)在文學(xué)主張上有什么區(qū)別？2、敘述《荷馬史詩》的史詩性?！局饕喿x書目主要閱讀書目】《外國文學(xué)史教程》譚遂主編，湖南師范大學(xué)出版社《外國文學(xué)史》鄭克魯主編，高等教育出版社第二講【教學(xué)目標(biāo)與基本要求教學(xué)目標(biāo)與基本要求