醫(yī)學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度匯編

1、醫(yī)學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度醫(yī)學(xué)院教學(xué)規(guī)章制度醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)程第一章第一章總則第一條第一條為了保證我院教學(xué)工作有章可循，維護(hù)教學(xué)工作的嚴(yán)肅性，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高級(jí)醫(yī)學(xué)人才，特修訂本規(guī)程。第二條第二條本規(guī)程適用于xx醫(yī)學(xué)院校xx校區(qū)、xx校區(qū)和各分教點(diǎn)或教學(xué)部的普通高等教育，繼續(xù)教育和成人教育可參照?qǐng)?zhí)行。第三條第三條本規(guī)程解釋權(quán)在學(xué)院教務(wù)處。第二章第二章開(kāi)課條件開(kāi)課條件第四條第四條教學(xué)計(jì)劃是開(kāi)設(shè)課程的主要依據(jù)。各專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃

2、應(yīng)在開(kāi)課前三個(gè)月制訂。先由教務(wù)處根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求擬訂計(jì)劃草案，經(jīng)教研室提出修改意見(jiàn)，教研室主任會(huì)議通過(guò)，學(xué)院主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。教學(xué)計(jì)劃確定后，原則上不準(zhǔn)隨意變更課程和學(xué)時(shí)數(shù)。第五條第五條教學(xué)大綱是課程教學(xué)的基本文件，是課程的內(nèi)容概要，是教學(xué)運(yùn)行的藍(lán)圖，是考核學(xué)生和檢查教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。教研室應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃的要求，在開(kāi)課前制訂教學(xué)大綱，報(bào)教務(wù)處備案。教學(xué)大綱除任課教師人手一冊(cè)外，應(yīng)在開(kāi)課前發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生了解教

3、學(xué)大綱的內(nèi)容和要求。第六條第六條教材是課程之本。教材主要是指課本，還包括講義、教學(xué)提綱、音像教材、輔助教材和參考書(shū)等。教材質(zhì)量直接體現(xiàn)著高等教育和科學(xué)研究的發(fā)展水平，也直接影響教學(xué)質(zhì)量。選、編教材要注意思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性和適用性。力求觀點(diǎn)正確穩(wěn)妥，材料充實(shí)可靠，觀點(diǎn)材料統(tǒng)一，文字生動(dòng)，圖表清晰，并應(yīng)不斷精選內(nèi)容，逐步更新。鼓勵(lì)使用“面向21世紀(jì)課程教材”和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦的教材。要求使用全國(guó)新版統(tǒng)編教材，使用近3年出版新教

4、材的比例應(yīng)達(dá)到50%左右。選用教作，作風(fēng)正派，品行端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。第十三條第十三條具有教師資格。新教師須參加學(xué)院的崗前培訓(xùn)，并通過(guò)省師資培訓(xùn)中心的考試獲取崗前培訓(xùn)證書(shū)。熟悉教師職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，學(xué)習(xí)高等教育學(xué)和教育心理學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)。初步掌握教學(xué)原則、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育手段，樹(shù)立良好的職業(yè)道德。第十四條第十四條所有課程均實(shí)行主講教師負(fù)責(zé)制。主講教師一般應(yīng)具備講師或講師以上職稱。各教研室應(yīng)安排富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師主講，教授、副教授至

5、少應(yīng)講授本學(xué)科必修課三分之一以上學(xué)時(shí)。提倡教授多上課和兼課。第十五條第十五條擔(dān)任過(guò)兩年以上助教職務(wù)，初步掌握教學(xué)方法和手段，了解教學(xué)的工作程序，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)組、教研室、學(xué)生評(píng)價(jià)效果較好，寫(xiě)出講稿和教案，并經(jīng)上級(jí)教師（或教研室主任）審閱通過(guò)的助教，可以擔(dān)任部分理論課的講授。這種培養(yǎng)性講課的教學(xué)質(zhì)量，由指導(dǎo)教師及講課者共同負(fù)責(zé)。培養(yǎng)性講課可逐年增加學(xué)時(shí)，但每門課程培養(yǎng)性講課的學(xué)時(shí)應(yīng)控制在該課程總學(xué)時(shí)三分之一以內(nèi)。第十六條第十六條具備主講教師資

6、格者，若以往教學(xué)效果較好，經(jīng)教研室同意，報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)，可以兼校外課程的主講任務(wù)，但每周授課一般不超過(guò)4學(xué)時(shí)。不能因校外兼課而影響原課程的規(guī)范化要求，以致降低教學(xué)質(zhì)量。第十七條第十七條已獲得講師或講師以上職稱，具有相當(dāng)本科以上學(xué)歷，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在某方面確有專長(zhǎng)，且公開(kāi)發(fā)表過(guò)相關(guān)的研究成果者，經(jīng)有關(guān)單位聘請(qǐng)，教務(wù)處批準(zhǔn)，可兼任一門選修課的主講教師，但每周授課一般不超過(guò)4學(xué)時(shí)。第十八條第十八條屬以下情況之一者，不能擔(dān)任主講教師：（一）不具