大班手工教案折紙風(fēng)車

1、大班手工教案折紙風(fēng)車【篇一：幼兒園寶塔折紙教案】篇一：寶塔篇一：寶塔折紙教案教案寶塔寶塔【教學(xué)目【教學(xué)目標(biāo)】：】：1、通、通過(guò)折紙練習(xí)紙練習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)手的作用；一步體會(huì)手的作用；2、逐步培養(yǎng)學(xué)、逐步培養(yǎng)學(xué)愛(ài)動(dòng)愛(ài)動(dòng)手的手的習(xí)慣習(xí)慣。【教學(xué)重點(diǎn)和【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】：點(diǎn)】：以手以手為基本工具學(xué)基本工具學(xué)習(xí)折寶塔。折寶塔?！窘虒W(xué)【教學(xué)時(shí)間時(shí)間】：】：一課時(shí)課時(shí)【課前準(zhǔn)前準(zhǔn)備】：】：幾張卡紙【教學(xué)【教學(xué)過(guò)程】：程】：一、激趣一、激趣導(dǎo)入：入：師

2、：同學(xué)：同學(xué)們，你，你們間過(guò)們間過(guò)寶塔寶塔嗎？【生回答：【生回答：見(jiàn)過(guò)見(jiàn)過(guò)】寶塔是有好幾寶塔是有好幾層的。今天我的。今天我們就一起學(xué)學(xué)寶塔的折法。就一起學(xué)學(xué)寶塔的折法。【教【教師出示寶塔，引出示寶塔，引導(dǎo)學(xué)生思考】學(xué)生思考】你們覺(jué)們覺(jué)得這寶塔是怎么折的呢？寶塔是怎么折的呢？[生自由回答生自由回答]看來(lái)有些小朋友真看來(lái)有些小朋友真聰明呀。明呀。那就那就請(qǐng)會(huì)的小朋友做會(huì)的小朋友做“小老小老師”，教一教其他同學(xué)吧。，教一教其他同學(xué)吧。三、三、

3、評(píng)選評(píng)選“最佳建筑最佳建筑師”：師：小朋友：小朋友們都會(huì)折了吧。那就都會(huì)折了吧。那就請(qǐng)你們用不同大小的用不同大小的紙張紙張，多折幾個(gè)，多折幾個(gè)小塔，小塔，講它們一一疊放，便成一一疊放，便成為寶塔了。我寶塔了。我們會(huì)選出一個(gè)出一個(gè)“最佳建筑最佳建筑師”哦。哦。四、四、總結(jié)總結(jié)：師：同學(xué)：同學(xué)們，我，我們今天學(xué)今天學(xué)習(xí)了折寶塔，回去可以了折寶塔，回去可以查查資查查資料，了解一下料，了解一下我國(guó)有哪些我國(guó)有哪些著名的寶塔？著名的寶塔？篇二：大

4、班手工折篇二：大班手工折紙《折寶塔》《折寶塔》大班手工折大班手工折紙《折寶塔》《折寶塔》大班手工折大班手工折紙《折寶塔》《折寶塔》設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：《幼兒教育指《幼兒教育指導(dǎo)綱導(dǎo)綱要》中指出要》中指出“藝術(shù)藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和是一種情感和創(chuàng)造性活造性活動(dòng)。幼兒在幼兒在藝術(shù)藝術(shù)活動(dòng)過(guò)動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和個(gè)性化的表有愉悅感和個(gè)性化的表現(xiàn)?！薄安灰巡灰阉囆g(shù)藝術(shù)教育教育變成機(jī)械的技能成機(jī)械的技能訓(xùn)練訓(xùn)練?！北净畋净顒?dòng)通過(guò)探索折探索折紙步驟折寶塔折