幼兒園防止小學(xué)化自查報告

1、11幼兒園防止小學(xué)化自查報告幼兒園防止小學(xué)化自查報告的投放，提高活動區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動，我的投放，提高活動區(qū)利用率。結(jié)合今年的健康基地輻射活動，我園對戶外游戲和體育活動進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安園對戶外游戲和體育活動進(jìn)行了專題研討，幼兒的戶外游戲活動安排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游排上保證每天有充足的時間，教師為幼兒投放豐富的室內(nèi)外自制游戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活

2、動中去，促進(jìn)幼戲材料，讓幼兒自由選擇游戲，真正投入到游戲活動中去，促進(jìn)幼兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅持以游戲為主的教育教學(xué)方式，寓教育兒身心愉悅地發(fā)展。園內(nèi)堅持以游戲為主的教育教學(xué)方式，寓教育于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開雙于游戲之中；在此基礎(chǔ)上為了開闊幼兒眼界，我們帶領(lǐng)幼兒邁開雙腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)腿走進(jìn)大自然去感知。如：今年六一我們改變了以往在園內(nèi)開展聯(lián)歡會的形式，舉辦了海

3、洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉歡會的形式，舉辦了海洋館親子游活動，使幼兒渡過了一個輕松愉快的節(jié)日?？斓墓?jié)日。四、開展家長教育活動，通過四、開展家長教育活動，通過e校通和校通和qq群及時宣傳幼群及時宣傳幼兒園發(fā)展目標(biāo)、兒園發(fā)展目標(biāo)、《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的《指南》精神，我們不定期的針對一些家長感興趣的熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動讓家長熱門話題，教育難點問題，展開家長論壇、教師論壇等活動

4、讓家長了解幼兒教育的規(guī)律。通過家長會和開放日及班內(nèi)家園共育園地，了解幼兒教育的規(guī)律。通過家長會和開放日及班內(nèi)家園共育園地，向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長的觀念促進(jìn)家園共向家長宣傳了幼兒園的教育理念，轉(zhuǎn)變了家長的觀念促進(jìn)家園共育。如園里發(fā)起為小書包“減負(fù)”的倡議后，家長積極配合，孩子育。如園里發(fā)起為小書包“減負(fù)”的倡議后，家長積極配合，孩子的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代了家長帶來的各種書寫練習(xí)手的書包里兒童故事書和玩具寶貝取代

5、了家長帶來的各種書寫練習(xí)手冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學(xué)育兒冊、拼音及識字卡片，孩子們輕松了，同時幫助家長樹立科學(xué)育兒理念。理念。五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，以《指五、能夠嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，以《指南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計劃；參照市級和區(qū)級一日環(huán)節(jié)標(biāo)南》為準(zhǔn)繩，科學(xué)制定保教工作計劃；參照市級和區(qū)級一日環(huán)節(jié)標(biāo)33育的奠基階段，要以人為本，為幼兒近期和終身發(fā)展奠定良好的素育的奠基階段

6、，要以人為本，為幼兒近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。我園以游戲為基本活動形式，涵蓋健康、社會、科學(xué)、語質(zhì)基礎(chǔ)。我園以游戲為基本活動形式，涵蓋健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等方面，促進(jìn)幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方言、藝術(shù)等方面，促進(jìn)幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面綜合協(xié)調(diào)全面發(fā)展。特別是面對目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀，更特別強(qiáng)面綜合協(xié)調(diào)全面發(fā)展。特別是面對目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀，更特別強(qiáng)調(diào)幼兒在情感、態(tài)度、能力方面的教育培養(yǎng)，培養(yǎng)幼

7、兒各種良好的調(diào)幼兒在情感、態(tài)度、能力方面的教育培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒各種良好的行為習(xí)慣、好奇心、求知欲、學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境和與小伙伴相處能行為習(xí)慣、好奇心、求知欲、學(xué)會適應(yīng)新環(huán)境和與小伙伴相處能力，使幼兒在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲得全面綜合的發(fā)展。力，使幼兒在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上獲得全面綜合的發(fā)展。目前，我縣學(xué)前教育教學(xué)中仍然存在一些急需解決的問題，有目前，我縣學(xué)前教育教學(xué)中仍然存在一些急需解決的問題，有的家長拔苗助長提前送學(xué)齡前幼兒入小學(xué)，有的幼兒

8、園迎合家長把的家長拔苗助長提前送學(xué)齡前幼兒入小學(xué)，有的幼兒園迎合家長把小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，過分注重知識、技能教學(xué)。開展形式小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容搬到幼兒園，過分注重知識、技能教學(xué)。開展形式繁多的不適合實際需要的課題，舉辦特色班教學(xué)等。這些做法違背繁多的不適合實際需要的課題，舉辦特色班教學(xué)等。這些做法違背了上級有關(guān)規(guī)定，也違背了幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，誤導(dǎo)了了上級有關(guān)規(guī)定，也違背了幼兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，誤導(dǎo)了家長的教育觀念，必須予

9、于糾正。家長的教育觀念，必須予于糾正。二、規(guī)范幼兒園辦園管理二、規(guī)范幼兒園辦園管理我園嚴(yán)格按照幼兒年齡編班，使幼兒園與小學(xué)招生年齡段自然我園嚴(yán)格按照幼兒年齡編班，使幼兒園與小學(xué)招生年齡段自然銜接，防止把低齡幼兒編入高年齡班，各年齡班幼兒數(shù)最多不超過銜接，防止把低齡幼兒編入高年齡班，各年齡班幼兒數(shù)最多不超過５人。５人。適應(yīng)幼兒身心發(fā)育特點，以游戲為基本活動形式，堅決執(zhí)行五適應(yīng)幼兒身心發(fā)育特點，以游戲為基本活動形式，堅決執(zhí)行五個“不得”個“

10、不得”（不得搬用小學(xué)教材，不得進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)，珠腦心算、拼（不得搬用小學(xué)教材，不得進(jìn)行奧數(shù)培訓(xùn)，珠腦心算、拼音、寫字等教育內(nèi)容，不得給幼兒布置家庭作業(yè)，不得進(jìn)行任何形音、寫字等教育內(nèi)容，不得給幼兒布置家庭作業(yè)，不得進(jìn)行任何形式的測驗和考試，不和在正常教學(xué)活動時間舉辦興趣班并單獨收式的測驗和考試，不和在正常教學(xué)活動時間舉辦興趣班并單獨收費(fèi)）費(fèi)）。堅決糾正幼兒寫字過早、握筆姿勢不正確、不注意用眼衛(wèi)生等。堅決糾正幼兒寫字過早、握筆姿勢不正確、不