教學(xué)副校長(zhǎng)國(guó)旗下講話演講稿

1、1三亞華僑學(xué)校丹湖校區(qū)第十周國(guó)旗下講話三亞華僑學(xué)校丹湖校區(qū)第十周國(guó)旗下講話教學(xué)副校長(zhǎng)發(fā)言稿教學(xué)副校長(zhǎng)發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：早上好！今天我與大家交流交流有關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蔚膯栴}。從事教育工作二十多年了，幾乎每年都會(huì)有很多家長(zhǎng)憂心忡忡的對(duì)我說；“老師，我的孩子真的很聽話，可學(xué)習(xí)成績(jī)就是不好，有什么好辦法嗎？”今天距離開學(xué)整整兩個(gè)月，距離我們半期考試只有半個(gè)月時(shí)間了，我知道同學(xué)們都非?？释〉煤贸煽?jī)，所以在這個(gè)非常重要的節(jié)點(diǎn)上我想對(duì)老師和同學(xué)們

2、說：“每一個(gè)學(xué)生都是可教的，有潛力的！如果一個(gè)學(xué)生有一顆上進(jìn)的心，愿意改變，幾個(gè)月成績(jī)就會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)！但是，如果一個(gè)學(xué)生完全不想改變，又沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，那么家長(zhǎng)和老師們做再多也是徒勞?！苯衲昶鸷Ｄ鲜∪嫱苿?dòng)新高考改革，隨之相伴而來的就是中考改革，中高考改革之后，可以確信下面這9類學(xué)生，如果再不改正過來，中考或高考就只有墊底了！一、不會(huì)閱讀的同學(xué)一、不會(huì)閱讀的同學(xué)改革之后，“得語文者得天下”就成為決勝考場(chǎng)的關(guān)鍵，高考語文會(huì)涵蓋從

3、小學(xué)、初中到高中的知識(shí)，每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)都非常重要。初中階段的文體主要是記敘文，舉個(gè)例子：同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……但那些讀過魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)！”所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？對(duì)策：1.小說、名人傳記、詩歌……閱讀內(nèi)容選擇你感興趣的即

4、可。2.掌握最基本的閱讀方法，學(xué)會(huì)瀏覽、略讀、精讀等讀書方法。3.利用多種渠道擴(kuò)展自己的閱讀量，初中階段課外閱讀總量不少于400萬字。4.主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語言文字，學(xué)會(huì)摘記和寫讀書心得。5.在閱讀中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有豐富的積累，形成良好的語感。6.學(xué)會(huì)選擇課外閱讀書籍、報(bào)刊，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。二、字跡潦草的同學(xué)二、字跡潦

5、草的同學(xué)一手爛字，很可能讓你無緣重點(diǎn)高中，更別提好大學(xué)了?，F(xiàn)在越來越多的考試在普及“網(wǎng)上閱卷”，高考、中考都是這樣。而“網(wǎng)上電子閱卷”對(duì)書寫的要求則更加嚴(yán)格。如果你從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒練好，那你的答題卡通過掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團(tuán)模糊。閱卷老師連看都看不清，咋給你分？對(duì)策：所以，從現(xiàn)在起每天抽出1530分鐘好好練字吧，一手漂亮、規(guī)范的書寫不僅僅能讓卷面整潔，還能一定能程度上加快書寫速度，讓你在中考、高考這樣書寫量極大的考

6、試中取得相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì)。三、不會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)三、不會(huì)規(guī)劃學(xué)習(xí)的同學(xué)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，成績(jī)就越好嗎？不一定！有些同學(xué)雖然看起來很努力，課間都不出去玩，周末也窩在家里看書、寫作業(yè)，但他大部分時(shí)間并沒有集中精力，只是在漫無目的、心浮氣躁地“磨洋工”。一個(gè)班里30%40%左右的中等生，基本都是這個(gè)狀態(tài)。33.如果連半個(gè)小時(shí)都無法堅(jiān)持，是不是會(huì)對(duì)自己很失望呢想想失敗的感覺，再想想成功堅(jiān)持的感覺，遇到誘惑時(shí)做個(gè)正確的選擇。七、沉迷電子產(chǎn)品的同學(xué)

7、七、沉迷電子產(chǎn)品的同學(xué)手機(jī)，是大人用來通話聊天的交流工具，偶爾用它上網(wǎng)休閑娛樂，緩解壓力，可以。你現(xiàn)在的世界就是爸爸媽媽、老師、同學(xué)，你們幾乎每天都會(huì)見面問好，基本上不需要手機(jī)來維系感情，而且現(xiàn)實(shí)的親子時(shí)光和同窗歲月，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界美好得多。你說你也想用手機(jī)來消遣娛樂，我認(rèn)為作為中學(xué)生，你的大好年華不能過早地虛度和消遣。如果你在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇消遣，在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，等待你的必定是一個(gè)慘淡的人生。學(xué)生因沉迷游戲難以

8、自拔，最后輟學(xué)，甚至走上犯罪道路的事例太多太多了！想要休閑娛樂？完全可以。作為學(xué)生，我們可以去操場(chǎng)跑步打球，周末去圖書館閱讀，去海邊挖沙拾貝，寒暑假到各地旅游，飽覽祖國(guó)的大好河山……八、不注重總結(jié)的同學(xué)八、不注重總結(jié)的同學(xué)很多同學(xué)在復(fù)習(xí)階段不重視錯(cuò)題，做錯(cuò)的題目連答案都不改，或者僅僅把標(biāo)準(zhǔn)答案寫在旁邊，不去總結(jié)錯(cuò)誤的原因、總結(jié)正確的方法，導(dǎo)致考試中一錯(cuò)再錯(cuò)，成績(jī)難以提高。對(duì)策：容易出錯(cuò)的地方，就是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)所在。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，抓住重點(diǎn)，才能

9、能有針對(duì)性地復(fù)習(xí)補(bǔ)救。所以，一定要整理一個(gè)“錯(cuò)題集”，每次作業(yè)、測(cè)試和考試之后，將其中錯(cuò)的題目都記錄下來，這些很可能就是同學(xué)的知識(shí)漏洞。自己也要督促自己經(jīng)?？催@些題目，時(shí)間長(zhǎng)了漏洞就會(huì)補(bǔ)上。九、基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)九、基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)、連貫的過程。每天的學(xué)習(xí)都需要按一個(gè)合理的順序進(jìn)行，每個(gè)科目的學(xué)習(xí)更要注重前后連貫性。如果其中一個(gè)環(huán)節(jié)沒有做好，必定會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)節(jié)奏的混亂，最后導(dǎo)致知識(shí)消化不良。對(duì)于前面已經(jīng)學(xué)

10、過的知識(shí)還沒掌握好，老師再講新的知識(shí)，自然就會(huì)聽不懂了。結(jié)果不懂的知識(shí)點(diǎn)越來越多，新的內(nèi)容又紛至沓來，從而陷入“一步慢導(dǎo)致步步慢”的惡性循環(huán)。課堂上喜歡睡覺的同學(xué)，是不是這樣??？有的同學(xué)對(duì)學(xué)過的知識(shí)一知半解，背誦、記憶時(shí)出錯(cuò)率多，上課時(shí)跟不上老師的節(jié)奏，看似聽懂了，下課就一問三不知，過幾天后一問全不知。這些同學(xué)做作業(yè)經(jīng)常需要翻書查看例題和知識(shí)點(diǎn)，做題和考試磕磕絆絆，就越來越厭惡學(xué)習(xí)了。對(duì)策：課前一定要有預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)效果怎么檢測(cè)①試著對(duì)你所

11、預(yù)習(xí)的內(nèi)容提幾個(gè)問題。②試著復(fù)述。聽課時(shí)要有主動(dòng)性，盡量在聽懂的基礎(chǔ)上做筆記，而不是一味抄筆記，否則根本就沒有思考的空間，實(shí)在聽不懂一定要標(biāo)記出來，課下盡快找老師或者聽懂了同學(xué)給自己講講。復(fù)習(xí)要及時(shí)，并且一定要?jiǎng)幽X。走馬觀花的瀏覽只能加深機(jī)械的記憶，更重要的是進(jìn)行思考。對(duì)于一些書上的公式、定理、單詞、成語等基礎(chǔ)知識(shí)，自己可以做些歸納整理，夯實(shí)基礎(chǔ)。說一千道一萬，都不如你能真正地把話聽進(jìn)去，親自去實(shí)踐。同學(xué)們，你的父母不會(huì)教給你所有，他們