民族團(tuán)結(jié)教育《五十六個(gè)民族是一家》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題名稱：《五十六個(gè)民族是一家》年級(jí)：五六年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)：一、教材分析：一、教材分析：本課教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人民出版社民族團(tuán)結(jié)教育教材《民族常識(shí)》五六年級(jí)全一冊(cè)第一單元“多民族的大家庭”中的第一課《五十六個(gè)民族是一家》。教材內(nèi)容富，形式多樣，非常吸引學(xué)生，能夠激起學(xué)生探索56個(gè)民族的地域分布及居住特點(diǎn)的興趣，但是因?yàn)閷W(xué)生有限的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)局限了對(duì)少數(shù)民族自治區(qū)的認(rèn)識(shí)，因此必須充分利用教學(xué)資源，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，從自主探索中學(xué)到知識(shí)?！拔迨?/p>

2、個(gè)民族是一家”旨在讓學(xué)生了解各民族在我國(guó)的分布情況，教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)中要有針對(duì)性地讓學(xué)生從整體上感知我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各個(gè)民族共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族大家庭，培養(yǎng)學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。二、教學(xué)理念：二、教學(xué)理念：聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，有重點(diǎn)、分層次、有針對(duì)性的展開(kāi)教學(xué)；充分利用教材，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具；充分利用課件，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：1.了解在我國(guó)遼闊富饒的

3、土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族較少。2.通過(guò)探究學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)我國(guó)各民族居住區(qū)域及分布特點(diǎn)，了解我國(guó)的民族自治區(qū)，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中華民族的情感。●教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)探究學(xué)習(xí)知道我國(guó)各民族分布特點(diǎn)。●教學(xué)難點(diǎn)：了解民族區(qū)域自治制度。四、教學(xué)準(zhǔn)備：四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生課前搜集關(guān)于少數(shù)民族的資料。1.指導(dǎo)學(xué)生朗讀并背誦《中華民族歌》。2.交待活動(dòng)任務(wù)：學(xué)習(xí)“閱讀與思考”（勾畫(huà)出56個(gè)民族的重要信息）；認(rèn)真做好記錄（

4、課件出示記錄表）；討論“想一想”中的問(wèn)題并完成。3.提供閱讀記錄表。民族人口數(shù)量集中居住地漢族其他55個(gè)民族4.教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.小組內(nèi)朗讀并背誦《中華民族歌》。2.學(xué)生用自己喜歡的方式自學(xué)“閱讀與思考”。3.學(xué)生交流學(xué)習(xí)結(jié)果并填寫(xiě)閱讀記錄表。4.交流學(xué)習(xí)結(jié)果，小組派代表匯報(bào)“想一想”中的問(wèn)題?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作探究56個(gè)民族的分布特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生收集和整理資料的能力，并學(xué)會(huì)與人交流分享自己