小升初語(yǔ)文總復(fù)習(xí)句子仿寫專題訓(xùn)練課件 -精品 -

1、小升初語(yǔ)文專題訓(xùn)練句子仿寫,語(yǔ)文 六年級(jí)下,仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。一般說(shuō)來(lái)，要根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。,一、定義,,二、基本要求：,1、形似—形式的同一性 句式、結(jié)構(gòu)、修辭,2、意諧—內(nèi)容的統(tǒng)一性 材料選擇、語(yǔ)意指向 情感基調(diào)、文

2、采風(fēng)格,A、要分析例句形式（包括標(biāo)點(diǎn)）,例1、金錢能買來(lái)書籍，買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)禮物，買不來(lái)真情。 ， ； ， 。,分析：,①二重復(fù)句,②第一層為并列,③構(gòu)成并列關(guān)系的是兩個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句且用“ 能買來(lái)…買不來(lái)…” 這一組連接,A、要分析例句形式（包括標(biāo)點(diǎn)）,例1、金錢能買來(lái)書籍，買不來(lái)知識(shí)；金錢能買來(lái)禮物，買不來(lái)真情。 ， ； ， 。,④

3、“ 能買來(lái)”表具體事物的名詞“ 買不來(lái)” 表抽象事物的名詞。,⑤兩個(gè)名詞之間的關(guān)系是同類事物的具體與抽象的關(guān)系,金錢能買來(lái)花朵（時(shí)裝），買不來(lái)友誼（美麗）；,金錢能買來(lái)藥品（佳肴），買不來(lái)健康（胃口）。,B、要分析例句的修辭手法,例2、書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)我們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。仿寫：___________________________

4、________________________,分析：,①三個(gè)比喻句,②本體相同,③句式相同,④構(gòu)成排比,⑤喻體與后面的句子必須有意思上的關(guān)聯(lián),B、要分析例句的修辭手法,例2、書籍好比一架梯子，它能引領(lǐng)我們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會(huì)載著我們駛向知識(shí)的海洋。仿寫：___________________________________________________,時(shí)間好比一

5、條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時(shí)間如同一頁(yè)扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時(shí)間猶如一支畫筆，它會(huì)指點(diǎn)我們描繪人生的畫卷。,C、要分析語(yǔ)境,例3、人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫卷，有冷色也有暖色； ⑴ ， ⑵ ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫卷剛剛展開， ⑶ ，史詩(shī)還在續(xù)寫。我們共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代。,分析： ⑴ ⑵應(yīng)仿寫前兩句內(nèi)容，意思一致，都是

6、對(duì)共和國(guó)五十年發(fā)展的贊美，是比喻句，喻體是名詞。 ⑶句承接⑴ ⑵處所填句子，意思必須連貫，主語(yǔ)是⑴句的喻體，謂語(yǔ)要與奔流、展開、續(xù)寫一致，是對(duì)美好前景的動(dòng)態(tài)描寫。做到意思連貫、語(yǔ)境一致。,⑴五十年像一首樂(lè)曲,⑵有低音也有高音,⑶樂(lè)曲漸趨高潮,D、要盡量用生活中“ 活” 的素材,例4、仿照例句，為另一旅游勝地寫一句廣告語(yǔ) 讓人心醉的海南，熱風(fēng)、碧浪，使無(wú)數(shù)游人流連忘返。,分析：旅游勝地—風(fēng)光特色—游人感受,令人心

7、醉的西湖，青山、秀水，使千萬(wàn)游客樂(lè)不思蜀,令人神往的黃山，奇松、怪石，讓多少游人牽腸掛肚,D、要盡量用生活中“ 活” 的素材,例5、你是嚴(yán)冬里的炭火， ，你是湍流中的踏腳石。,你是沙漠里的泉眼（綠洲）,你是暗夜中的燈盞,1.仿寫步驟：看→寫→查→改2.仿句方法：A、要分析例句形式（包括標(biāo)點(diǎn)）B、要分析例句的修辭手法C、要分析語(yǔ)境D、要盡量用生活中“ 活” 的素材,小結(jié)：,1.仿照原文的句式另寫句子。（包括補(bǔ)

8、寫、續(xù)寫、改寫） 2.仿照原文的修辭手法另寫句子。,小考常見題型,3.根據(jù)所提供的文段另寫句子，使文段語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣順暢，語(yǔ)境和諧。 4.仿照范句，選擇某一景物，創(chuàng)設(shè)情境，另寫句子，表達(dá)思想感情 或闡發(fā)哲理。,小考常見題型,題型一：,1、模仿例句的寫法，續(xù)寫兩個(gè)句子，使之與原句構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。表達(dá)你對(duì)青島這座美麗的海濱城市的深情。假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符來(lái)傳達(dá)青島不息的浪濤；_____________

9、__參考答案：假如我是個(gè)畫家，我就要用畫筆來(lái)描繪青島迷人的景色 ；假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要用詩(shī)句來(lái)表達(dá)青島無(wú)限的深情 。,2、仿照例句寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿寫：人們都愛 ，愛她的 ，愛她的 ，愛她的 。,,,春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,,春意盎然,生機(jī)勃勃,

10、題型二：,題型三：,3.根據(jù)句子的修辭方式，用另外的事物，仿寫一個(gè)句子。 青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。參考答案：西湖水的綠，綠得鮮嫩，綠得逼人，綠得幽靜恬淡。,題型四：,4、開放式  如：仿照例句的形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。