吉林大學1903生物制藥學

1、20182019學年第一學期期末考試《生物制藥學》大作業(yè)學年第一學期期末考試《生物制藥學》大作業(yè)一、名詞解釋（每小題名詞解釋（每小題3分，共分，共27分）分）1、生物技術(shù):生物技術(shù)是以生命科學為基礎(chǔ)利用生物體(或生物組織、細胞及其組分)的特性和功能設(shè)計構(gòu)建具有預期性狀的新物種或新品系并與工程相結(jié)合利用這樣的新物種(或品系)進行加工生產(chǎn)為社會提供商品和服務(wù)的一個綜合性技術(shù)體系。2、疏水層析:是利用蛋白質(zhì)表面的疏水區(qū)域與固定相上疏水性基團相

2、互作用力的差異對蛋白質(zhì)組分進行分離的層析方法。3、生物技術(shù)制藥:采用現(xiàn)代生物技術(shù)可以人為地創(chuàng)造一些條件借助某些微生物、植物或動物來生產(chǎn)所需的醫(yī)藥品稱為生物技術(shù)制藥。4、生物反應(yīng)器:在體外模擬生物體的功能設(shè)計出來用于生產(chǎn)或檢測各種化學品的反應(yīng)裝置?；蛘哒f生物反應(yīng)器是利用酶或生物體(如微生物)所具有的生物功能在體外進行生化反應(yīng)的裝置系統(tǒng)是一種生物功能模擬機如發(fā)酵罐、固定化酶或固定化細胞反應(yīng)器等。5、貼壁培養(yǎng):細胞的生長必須有給予貼附的支持物

3、表面細胞依賴自身分泌的或培養(yǎng)基中提供的貼附因子才能在該表面上生長。6、基因工程：又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學為理論基礎(chǔ)，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段。7、接觸抑制：將多細胞生物的細胞進行體外培養(yǎng)時，分散貼壁生長的細胞一旦相互匯合接觸，即停止移動和生長的現(xiàn)象。細胞增殖到一定程度也就是互相挨在一起的時候糖蛋白識別了這種信息就會使細胞停止繼續(xù)繁殖這種現(xiàn)象就叫做接觸抑制。8、單克隆抗體：一個雜交瘤細胞克隆所分泌的只

4、識別一種抗原決定簇的高純度抗體叫單克隆抗體。9、原生質(zhì)體：除去細胞壁的植物細胞和細菌細胞。仍有正常細胞的全部功能。植物原生質(zhì)體的研究，已成為近代實驗生物學一個有重要進展的領(lǐng)域。通過原生質(zhì)體的融合而進行的體細胞雜交，為雜交育種提供了新的手段。二、簡答題（每小題二、簡答題（每小題7分，共分，共35分）分）1、現(xiàn)代生物藥物包括哪幾類？答：(1)應(yīng)用重組DNA技術(shù)制造的基因重組多肽、蛋白質(zhì)類治療劑(2)基因藥物(3)來自動物、植物和微生物的天然

5、生物藥物(4)合成與部分合成的生物藥物。2、次級代謝產(chǎn)物的特征。答：(1)有明顯的分類學區(qū)域界限(2)合成需在一定的條件下才能發(fā)生(3)缺乏明確的生理20182019學年第一學期期末考試《生物制藥學》大作業(yè)學年第一學期期末考試《生物制藥學》大作業(yè)功能(4)是生命的多余成分。3、B淋巴細胞雜交瘤技術(shù)中常用哪種選擇性培養(yǎng)基和細胞融合劑？答：常用的選擇性培養(yǎng)基為HAT培養(yǎng)基細胞融合劑為聚乙二醇即PEG。4、提高質(zhì)粒穩(wěn)定性的方法。答：(1)選擇

6、合適的宿主菌(2)選擇合適的載體(3)選擇壓力(4)分階段控制培養(yǎng)(5)控制培養(yǎng)條件(6)固定化。5、基因工程產(chǎn)品純化前的性質(zhì)。答：目的產(chǎn)物在體系中含量較低；體系中組份復雜；目的產(chǎn)物穩(wěn)定性差。三、問答題（共三、問答題（共3838分）分）1、成纖維細胞型細胞的特點及來源。（10分）答：特點：細胞生長時胞體呈棱形或不規(guī)則的三角形，中央有圓形核，胞質(zhì)向外伸出2～3個突起。細胞群常借該突起連接成網(wǎng)，生長時呈政射狀、漩渦狀或火焰狀走行。來源：中胚

7、層組織來源的細胞，如成纖維細胞、心肌細胞、平滑肌細胞和成骨細胞等。2、正常細胞體外培養(yǎng)在原代培養(yǎng)期的特點并舉例。（13分）答：特點：①原代培養(yǎng)細胞呈活躍的移動，細胞分裂不旺盛，并多呈二倍體核型；②原代培養(yǎng)細胞與體內(nèi)細胞在形態(tài)結(jié)和功能活動上相似性大；③細胞群是異質(zhì)的，即各細胞的遺傳性狀互不相同，細胞相互依存性強。例如：雞胚細胞、原代免或鼠腎細胞，以及血液的淋巴細胞。3、免疫毒素可用于治療哪些疾病？優(yōu)點是什么？（15分）答：可用于治療腫瘤、