2015—2016學(xué)年上學(xué)期期中小學(xué)語文二年級測評方案

1、2015—2016學(xué)年上學(xué)期期中小學(xué)語文二年級測評方案學(xué)年上學(xué)期期中小學(xué)語文二年級測評方案新密市教研室新密市教研室一、測評對象：二年級學(xué)生一、測評對象：二年級學(xué)生二、測評內(nèi)容二、測評內(nèi)容（一）測評學(xué)生能否準(zhǔn)確地認(rèn)讀教材中要求認(rèn)的字。（二）測評學(xué)生能否正確、整潔、美觀地書寫教材中要求寫的字。（三）測評學(xué)生課外認(rèn)字情況。（四）測評學(xué)生掌握詞語的情況。（五）測評學(xué)生能否正確、流利地背誦教材中指定背誦的課文。（六）測評學(xué)生是否樂于表達。（七）測

2、評學(xué)生能否寫幾句通順的話。三、測評方法三、測評方法（一）測試方法（一）測試方法1認(rèn)字的測試方法。（1）利用編寫的由生字組成的短文讓學(xué)生認(rèn)讀?？啥嗵峁灼涛模寣W(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一篇。（2）每篇供測試的短文均含有本學(xué)期所學(xué)生字80個。少數(shù)幾個未學(xué)過的字加注拼音。學(xué)生認(rèn)讀前可稍作準(zhǔn)備，認(rèn)讀時教師不催促，不作提示，只對讀錯的字作上記號，學(xué)生開始讀錯，后又自行糾正，應(yīng)視為正確。加注拼音的字學(xué)生如果讀錯，不在統(tǒng)計之列。（3）測試個別進行。

3、可由教師進行測試，也可培訓(xùn)幾個高年級學(xué)生幫助測試。（4）測試開始時的指導(dǎo)語：“請你準(zhǔn)備一下，把這篇文章讀一讀，要看清讀錯21－30個字，給2顆星。讀錯31－40個字，給1顆星。讀錯41個字以上，暫不給星。2寫字的評價方法。（1）對書寫漢字的測試成績以給“星”的方法進行評價。要求從嚴(yán)。教師先翻閱全班學(xué)生的測試卷，把握全班學(xué)生的整體水平，做到心中有數(shù)，再根據(jù)具體情況評定等級。全部寫得規(guī)范、端正，卷面整潔，給5顆星；2個字寫不好，給4顆星。3

4、個字寫不好，給3顆星。4個字寫不好，給2顆星；5個字寫不好，給1顆星。6個字以上（含6個字）寫不好，暫不給星。（2）看拼音寫詞語。全對給5顆星。每錯2個字減1顆星。寫錯10個字以上，暫不給星。3課外認(rèn)讀生字的評價方法。教師記錄學(xué)生課外認(rèn)字的具體數(shù)目。（指前三冊教科書要求認(rèn)識的字以外的生字，相同的字只算一個。）4.詞語的評價方法。給出8個字分別組2個詞語。共組16個詞語，全對給5顆星。每錯兩個減1顆星。寫對不足6個詞語的，暫不給星。5.背