東大19秋學(xué)期《教育管理學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)2滿分哦

1、19秋學(xué)期《教育管理學(xué)》在線平時(shí)作業(yè)2試卷總分:100得分:100一、單選題(共10道試題共50分)1.185.在中國(guó)，目前入圍“985工程”的大學(xué)數(shù)量已達(dá)（）。A.116所B.96所C.34所D.39所答案:D2.104.個(gè)體的發(fā)展離不開(kāi)其能動(dòng)的實(shí)踐，個(gè)體主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，對(duì)人的發(fā)展經(jīng)常有著（）的意義。A.基礎(chǔ)性B.前提性C.決定性D.主導(dǎo)性答案:C3.32.通常意義講，狹義的教育是指（）。A.自我教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.學(xué)校

2、教育答案:D4.103.現(xiàn)代教育學(xué)將影響個(gè)體發(fā)展因素歸結(jié)為（）三個(gè)方面。A.基因、環(huán)境與教育B.基因、遺傳與教育C.遺傳、環(huán)境與教育D.遺傳、環(huán)境與學(xué)習(xí)答案:C5.112.遺傳和其他先天因素對(duì)人的發(fā)展影響在整個(gè)發(fā)展過(guò)程中總體上呈（）趨勢(shì)。A.增加B.減弱C.先增加后減弱D.先減弱后增加答案:B6.131.（）是從分析勞動(dòng)力市場(chǎng)上雇主選聘求職者的過(guò)程去說(shuō)明教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。A.人力資本理論B.C.D.B.篩選理論C.勞動(dòng)力市場(chǎng)劃分理論D.社

3、會(huì)化理論D.地域因素E.國(guó)別因素答案:ABC13.164.在以下選項(xiàng)中，屬于以人為本教育管理理念的是（）。A.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的人B.以學(xué)生發(fā)展為最高目標(biāo)C.尊重兒童個(gè)性D.自由教育，學(xué)生自治E.兒童生活原則應(yīng)是“隨心所欲，各行其是”答案:ABCDE14.50.1951年，我國(guó)頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，其強(qiáng)調(diào)（）。A.正規(guī)教育和非正規(guī)教育同受重視B.教育為生產(chǎn)服務(wù)C.教育為工農(nóng)服務(wù)D.基礎(chǔ)教育E.九年教育義務(wù)教育答案:ABC15.1

4、87.教育政策與教育法律的區(qū)別表現(xiàn)為（）。A.制定主體不同B.內(nèi)容不同C.表現(xiàn)形式不同D.解決問(wèn)題不同E.實(shí)施方式不同答案:ACE三、判斷題(共5道試題共25分)16.96.在世界教育重建時(shí)期，對(duì)于教育結(jié)構(gòu)的改革，實(shí)行中等教育階段的強(qiáng)制教育原則（）。答案:錯(cuò)誤17.147.蘇聯(lián)學(xué)者斯特魯米林運(yùn)用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)因素分析的方法來(lái)研究教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)（）。答案:錯(cuò)誤18.123.環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能，包括機(jī)遇、條件與對(duì)象（）。答案:正