中陽(yáng)縣青少年校外活動(dòng)中心五年規(guī)劃

1、中陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心中陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心開展教育活動(dòng)五年規(guī)劃（開展教育活動(dòng)五年規(guī)劃（20112015）中陽(yáng)縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心遵循中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外教育活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)和管理工作的意見》文件精神要求，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極探索、延伸校外教育與學(xué)校教育的最佳結(jié)合，充分發(fā)揮校外活動(dòng)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，為全縣青少年學(xué)生提供理想的思想教育，科技教育、文化教育、藝術(shù)教育的指導(dǎo)、培訓(xùn)及服務(wù)。

2、經(jīng)研究制定中心開展教育活動(dòng)五年規(guī)劃如下：一.規(guī)劃指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“科學(xué)發(fā)展，以人為本”的核心理念，堅(jiān)持公益性發(fā)展戰(zhàn)略定位，用科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生保持興趣，掌握技能，發(fā)揮特長(zhǎng)，成人成才成功；用引進(jìn)，培養(yǎng)、重用的激勵(lì)機(jī)制引領(lǐng)教師自學(xué)提高基本素質(zhì)，綜合能力，探索創(chuàng)新，全面構(gòu)建中心文化特色和人才優(yōu)勢(shì)，用設(shè)施、管理、服務(wù)的不斷改進(jìn)逐年提高中心的社會(huì)聲譽(yù)，不斷注入新鮮活力，持續(xù)滾動(dòng)拓寬輻射區(qū)域。二.規(guī)劃總體目標(biāo)：堅(jiān)持面向?qū)W生主體，重點(diǎn)發(fā)

3、展特長(zhǎng)的辦學(xué)方向，堅(jiān)持打造有民族性、地域性、獨(dú)到性的品牌追求，堅(jiān)持保障學(xué)生從基礎(chǔ)——特長(zhǎng)，教師從專業(yè)——專家；效益從成品——精品；服務(wù)從城區(qū)——2）繼續(xù)完善軟件、硬件建設(shè)。3）充實(shí)教師隊(duì)伍，實(shí)施以崗定責(zé)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。4）組織教師赴省城青少年宮進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)。5）增設(shè)健美操、武術(shù)、古箏、揚(yáng)琴、二胡、琵琶、機(jī)器人等專業(yè)的開設(shè)，尤其側(cè)重科技知識(shí)、勞技知識(shí)的掌握及操作能力的培養(yǎng)。6）服務(wù)輻射縣城周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)。7）開展教研科研。選拔

4、學(xué)科帶頭人。8）建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化服務(wù)體系，堅(jiān)持同省內(nèi)外先進(jìn)單位交流、合作。9）積極參加各種文藝演出及各個(gè)級(jí)別的競(jìng)賽。10）充實(shí)圖書室藏書，發(fā)揮圖書效益，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成從圖書中汲取營(yíng)養(yǎng)的好習(xí)慣，開展多種形式的讀書活動(dòng)。3.2013年：全面升級(jí)1）加大投入，全面完成軟件、硬件上檔升級(jí)建設(shè)。2）同省內(nèi)、首都知名藝術(shù)院校專家接軌，加大中心教師培訓(xùn)、進(jìn)修力度。3）挖掘、繼承具有地域特色的剪紙等傳統(tǒng)文化項(xiàng)目，成立專項(xiàng)攻關(guān)組。4）組建少兒民樂(lè)演奏團(tuán)。培養(yǎng)