四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題-第六單元測(cè)試題（含答案）人教部編版

1、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試卷（含答案）時(shí)間:90分鐘滿:100分一.字詞小天地。(22分)下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()。(3分)A.衣襟(jīn)行囊(nng)殷勤(yīng)笨拙(zhu)B.欺騙(qī)豁達(dá)(hu)榮譽(yù)(y)貫徹(qi)C.所謂(wi)自豪(ho)拳頭(qun)恐怖(b)D.韭菜(jiǔ)蓮藕(ǒu)山芋(y)辣椒(jiāo)2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)fǔmōshnzhdgikǒuzho()()()()ch

2、lpngjichud?kubi()()()()3.給下列句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(填序號(hào))(5分)AhngBhǒngChōng(1)小妹妹哭了，你快哄()哄她。(2)當(dāng)?shù)孛咨汤仟N為奸，連手哄()抬物價(jià)。(3)幾個(gè)青年人在一起斗毆，看到警察過(guò)來(lái)，一哄()而散。AxunBxun(4)妹妹喜歡坐旋()轉(zhuǎn)木馬。(5)這家伙渾身是泥，滿頭大汗，像旋()風(fēng)一樣闖了進(jìn)來(lái)。4.選詞填空。(6分)打頭陣挑大梁占上風(fēng)破天荒開(kāi)綠燈栽跟頭敲邊鼓碰釘子(1)根

3、據(jù)語(yǔ)境選擇正確的詞語(yǔ)。(3分)①做事遭到拒絕或受到挫折時(shí)，可以用()②發(fā)生了從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事，可以用()③因某件事的失敗而經(jīng)歷教訓(xùn)，受到挫折，可以用()(2)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)將句子補(bǔ)充完整。(3分)①這次用來(lái)()的隊(duì)伍是由幾百個(gè)年輕力壯的青年戰(zhàn)土組成的。②人家說(shuō)話時(shí)，他總是喜歡在旁邊()。③他在我們家是()的，所有的生活開(kāi)銷(xiāo)都由他提供。二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(15分)1.選出下列句子中引號(hào)的作用。(填序號(hào))(6分)A.表示特定稱(chēng)謂B.表示特殊

4、含義C.直接引用(1)她看了我半響才下決心說(shuō):“就這樣吧，你扮老虎。()(2)小陀螺有個(gè)難聽(tīng)的綽號(hào)叫“角錐”。()(3)我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。()2.按要求改寫(xiě)句子。(9分)知道，大概是這樣吧:“鵝要吃我了!鵝要要死我了!1.大家見(jiàn)到鵝的反應(yīng)是什么用“__”在語(yǔ)段中劃出來(lái)。(1分)2.語(yǔ)段中對(duì)鵝的描寫(xiě)，體現(xiàn)了鵝的哪些特點(diǎn)(2分)_________________________________________________3.

5、語(yǔ)段運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法，請(qǐng)舉例說(shuō)明。(3分)__________________________________________________________________________________________________4結(jié)合全文說(shuō)一說(shuō)“我”為什么害怕鵝。(3分)______________________________________________________________________________

6、____________________(二)培優(yōu)閱讀。(10分)櫻桃樹(shù)的故事櫻桃樹(shù)的故事喬治?華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng)。他小時(shí)候是個(gè)又聰明又淘氣的孩子。一天，父親送給他一把小斧頭。那小斧頭新嶄嶄的、小巧鋒利。小喬治可高興啦!他想:“父親的大斧頭能砍倒大樹(shù)，我的小斧頭能不能砍倒小樹(shù)呢我要試一試?！彼吹交▓@邊上有一棵櫻桃樹(shù)，微風(fēng)吹得它一擺一擺的、好像在向他招手:“來(lái)吧，小喬治、在我身上試試你的小斧頭吧”小喬治高興地跑過(guò)去，舉起小斧頭向櫻桃

7、樹(shù)砍去，一下、兩下…櫻桃樹(shù)倒在地上了。一會(huì)兒，父親回來(lái)了，看到心愛(ài)的櫻桃樹(shù)倒在地上，很生氣。他問(wèn)小喬治“是你砍倒了我的櫻桃樹(shù)嗎小喬治這才明白自己闖禍了，心想:今天準(zhǔn)得挨爸爸揍啦!可他從來(lái)不愛(ài)說(shuō)謊，就對(duì)父親說(shuō):“爸爸，是我砍倒了你的櫻桃樹(shù)。我想試一下小斧頭快不快?！备赣H聽(tīng)了小喬治的話，()沒(méi)有打他，()ー下把他抱起來(lái)高興地說(shuō):“我的好兒子，爸爸()損失一千棵櫻桃樹(shù)，()不愿你說(shuō)一句謊話。爸爸原諒誠(chéng)實(shí)的孩子。不過(guò)，以后再也不能隨便砍樹(shù)了。小

8、喬治望著父親，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。1.在文中()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2.根據(jù)文章內(nèi)容填空。(5分)(1)本文的主人公是________________，本文講了他小時(shí)候________________________________的故事。從這件事，你能看出他身上具有________________的品質(zhì)。(2分)(2)文中畫(huà)“___”的句子，運(yùn)用了________的修辭手法，以_______的口吻，說(shuō)出了主人公的想法。這樣寫(xiě)更加_