最新北師大版四年級上冊數(shù)學補充復習及練習教案

1、北師大版四年級上冊教案課題第一單元復習一教學目的1、了解生活中的多位數(shù)，明確級、數(shù)位、計數(shù)單位的概念，掌握十進制計數(shù)法，知道億是個很大的數(shù)。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力，觀察、動手及分析能力。3、進一步滲透數(shù)學與生活密切聯(lián)系的思想，使學生養(yǎng)成認真仔細的良好習慣。教學重難點1、明確“數(shù)位”與“計數(shù)單位”之間的對應關系。2、掌握十進制計數(shù)法。教學方法練習法教學準備計數(shù)器，相關數(shù)據(jù)資料卡片教師活動學生活動教學反思教學活動設計1、復習（1）說出萬

2、以內(nèi)的計數(shù)單位。（板書：個、十、百、千）（2）提問：10個一是多少？10個十是多少？10個百是多少？（3）一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位間關系是怎么樣的？（4）讀出下面各數(shù)4958、3026、4005、7000板書出各數(shù)字數(shù)位。（5）從右到左說出3876各數(shù)字的數(shù)位。再說一說萬以內(nèi)數(shù)的讀法：2、認識“十萬”出示一張有100個小方塊的卡片提問：10張卡片是多少個小方塊？20張呢？50張呢？100張是多少個呢？你是怎么想的？提問：如果

3、一疊卡片有一百張，那么這一疊卡片有多少個小方塊？9疊呢，總共有多少個小方塊？提問：再加一疊，是多少個呢？學生回答從高位起，按照數(shù)位順序讀；千位上是幾，就讀幾千，百位上是幾，就讀幾百……；中間有一個0或幾個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。學生回答北師大版四年級上冊教案課題第一單元復習二教學目的1、鞏固上節(jié)課知識，加深學生對數(shù)的理解2、通過練習使學生能對較大數(shù)產(chǎn)生興趣3、為以后數(shù)的讀寫與比較打下較好的基礎教學重難點1、明確“數(shù)

4、位”與“計數(shù)單位”之間的對應關系。2、掌握十進制計數(shù)法。教學方法練習法教學準備計數(shù)器，相關數(shù)據(jù)資料卡片教師活動學生活動教學反思教學活動設計一、認識十萬二、各計數(shù)單位之間的關系在十進制計數(shù)中，每相鄰的兩個單位之間的進率是10，注意不相鄰的單位之間的進率就不是10。三、鞏固練習練一練第13題。第4、5題對抽象的數(shù)進行數(shù)數(shù)，抽象的程度提高了。第6題第7題四、課堂作業(yè)課件出示五、課堂小結通過練習讓學生在動手的同時又動腦，學生動手動腦的同時，體會