已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、漢語基礎(chǔ)#形考0003浙江廣播電視大學(xué)形成性測評系統(tǒng)課程代碼:3309010參考資料試卷總分:100單選題(共20題共40分)1.(2分)“小王把大門關(guān)上了”中的“把大門關(guān)上”,從結(jié)構(gòu)類型上看屬于()。A、偏正詞組B、動賓詞組C、謂詞性詞組D、體詞性詞組參考答案:A2.(2分)武、信、即、明等字在“六書”中屬于()字。A、象形B、形聲C、指事D、會意參考答案:D3.(2分)許慎在《說文解字》中創(chuàng)立了部首字,統(tǒng)攝全書()個字。A、9353
2、B、9500C、9450D、5949參考答案:A4.(2分)C、孔子想登上東山而小看魯國,登上泰山而小看天下D、孔子上了東山魯國自然就小了,上了泰山天下自然就小了參考答案:B8.(2分)“展覽館”前兩個音節(jié)的連續(xù)變調(diào)是()。A、陽平、上聲B、陽平、陽平C、半上、半上D、陽平、半上參考答案:B9.(2分)“治亂,天邪?”正確的譯文是()。A、安定與動亂是天決定的嗎?B、安定與動亂,老天真邪乎??!C、治理天下大亂,依靠老天啊!D、治理天下大
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢語基礎(chǔ)#形考-0004(浙江電大-課程號:3309010)參考資料
- 漢語基礎(chǔ)#形考-0002(浙江電大-課程號:3309010)參考資料
- 漢語基礎(chǔ)#形考-0001(浙江電大-課程號:3309010)參考資料
- 個案工作#形考-0003(浙江電大-課程號:3309052)參考資料
- 團體工作#形考-0003(浙江電大-課程號:3309054)參考資料
- 政治學(xué)原理#形考-0003(浙江電大-課程號:3309032)參考資料
- 社會工作概論#形考-0003(浙江電大-課程號:3309051)參考資料
- 設(shè)施栽培技術(shù)形考(三)-0003(浙江電大-課程號:3306001)參考資料
- 學(xué)前教育學(xué)#形考-0003(浙江電大-課程號:3309057)參考資料
- 蔬菜病蟲害防治形考-0003(浙江電大-課程號:3306003)參考資料
- 設(shè)施栽培技術(shù)形考(一)-0003(浙江電大-課程號:3306001)參考資料
- 設(shè)施栽培技術(shù)形考(四)-0003(浙江電大-課程號:3306001)參考資料
- 設(shè)施栽培技術(shù)形考(三)-0003(浙江電大-課程號:3306001)參考資料
- 園藝植物組織培養(yǎng)形考三-0003(浙江電大-課程號:3305830)參考資料
- 市場營銷學(xué)#形考四-0003(浙江電大-課程號:3309006)參考資料
- 市場營銷學(xué)#形考一-0003(浙江電大-課程號:3309006)參考資料
- 項目管理-0003(浙江電大-課程號:3306827)參考資料
- 教學(xué)設(shè)計-0003(浙江電大-課程號:3305823)參考資料
- 個案工作#形考-0001(浙江電大-課程號:3309052)參考資料
- 農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)#農(nóng)科基礎(chǔ)化學(xué)-0003(浙江電大-課程號:3309062)參考資料
評論
0/150
提交評論