2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、第一書(shū)記述廉述職述法報(bào)告第一書(shū)記述廉述職述法報(bào)告3篇【篇一】【篇一】本人自2018年5月29日授突泉縣教育局任命,九龍小學(xué)選派,來(lái)到九龍鄉(xiāng)九福村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。自到九福村開(kāi)展工作以來(lái),在縣委、鄉(xiāng)黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在村兩委和駐村工作隊(duì)成員的大力幫助下,立足崗位,積極配合鄉(xiāng)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)及班子成員,團(tuán)結(jié)全鄉(xiāng)干部群眾,圍繞全鄉(xiāng)黨建和扶貧工作的重點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃和總體目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、政府的各項(xiàng)

2、決定決議,遵守黨的政策和國(guó)家法律法規(guī),充分履行好崗位職責(zé)和帶領(lǐng)工作隊(duì)成員職責(zé),為全鄉(xiāng)“抓黨建促脫貧”工作做出了一定的貢獻(xiàn),為全鄉(xiāng)扶貧工作全面勝利和為實(shí)現(xiàn)2019年“人脫貧、縣摘帽”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一、具體工作開(kāi)展情況(一)堅(jiān)持學(xué)習(xí),把握政策,不斷提高自身素質(zhì)我在2018年5月29日被派駐到九龍鄉(xiāng)九福村擔(dān)任第一書(shū)記,開(kāi)展駐村幫扶工作。雖然我從小就出生在農(nóng)村,相對(duì)縣城下派的駐村干部,略有駐村工作經(jīng)驗(yàn)但要想駕馭農(nóng)村工作,成為行家里手,我認(rèn)為一切

3、得從頭開(kāi)始,從村情實(shí)際出發(fā),從群眾所需、所盼、所想出發(fā)。為了做到盡快轉(zhuǎn)換角色,熟悉工作環(huán)境,我堅(jiān)持做到“三勤”:一是勤于學(xué)習(xí),增進(jìn)溝通。學(xué)習(xí)組織部下發(fā)的文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件的精神,了解基層黨建的具體內(nèi)容,撲下身子從實(shí)踐中學(xué)、放下架子從群眾中學(xué)、靜下心(41)萬(wàn)元,分紅(40540)元,落實(shí)牲畜養(yǎng)殖10戶(hù)16,其中一戶(hù)張桂麗牲畜保險(xiǎn)未生效死亡現(xiàn)己落實(shí),重新辦理了天興奶牛企業(yè)入股并得到分紅1000元,8名貧困戶(hù)在校生子女在2018年均已得到扶

4、貧政策資金補(bǔ)助,76戶(hù)147人全部享受“54321”健康扶貧政策,住院報(bào)銷(xiāo)達(dá)到90%以上。20戶(hù)14人符合生活救助標(biāo)準(zhǔn),享受生活救助政策,達(dá)到應(yīng)施盡施。完善扶貧工作村、戶(hù)檔案,分類(lèi)歸檔,為脫貧攻堅(jiān)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。(三)借助黨建活動(dòng)載體,凝聚發(fā)展合力作為第一書(shū)記,我從抓班子、帶隊(duì)伍、強(qiáng)堡壘入手,通過(guò)借助黨建活動(dòng)載體,來(lái)凝聚發(fā)展合力。嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度,按規(guī)定召開(kāi)了支部委員會(huì)、黨小組會(huì)議、

5、全體黨員大會(huì)、上好了黨課,并認(rèn)真進(jìn)行會(huì)議的記錄。圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓黨建,進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。切實(shí)加強(qiáng)村黨組織和班子建設(shè)。首先,村黨支部加強(qiáng)了對(duì)村里工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)其次,明確規(guī)定了村兩委班子成員分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、了解、反映和解決村里工作中存在的突出問(wèn)題,做好了各項(xiàng)工作的相互協(xié)調(diào),打造了一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作有奉獻(xiàn)精神的黨員干部隊(duì)伍。按照上級(jí)要求,制定了村級(jí)班子議事規(guī)則、決策程序,能過(guò)運(yùn)用532工作法,建立健全村務(wù)公開(kāi),

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