2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、貨幣紀錄片觀后感貨幣紀錄片觀后感“人們知道她從哪里來,但不知道她到哪里去。她就是熟悉而又陌生的貨幣。”這是貨幣紀錄片開頭一段話中的幾句,的確,貨幣對于我們來說是熟悉而又陌生的。它無處不在,在有形與無形之間丈量著一切。貨幣化的不斷發(fā)展推動了世界的變化。以前很長一段時間,貨幣只對有形商品定價,但后來,貨幣承認了無形商品的價值。貨幣對發(fā)明創(chuàng)造的定價被叫做專利,同時也承認了科學家這一職業(yè)。我認為貨幣這一改變,推動了科學的發(fā)展,因為貨幣對人們創(chuàng)新

2、能力進行定價,刺激人們創(chuàng)新的熱情。此后,瓦特發(fā)明蒸汽機、貝爾發(fā)明電話、安迪生發(fā)明電燈等,推動社會進步,,為經(jīng)濟發(fā)展帶來巨大利益。由此,貨幣變身為資本,貨幣給每種產(chǎn)品定價后就有了交易的市場。隨著全世界市場不斷發(fā)展。貨幣對全世界資源重新進行市場配置,貨幣也就成為市場經(jīng)濟國家的發(fā)展引擎。這也就是哲學中說的事物的聯(lián)系與發(fā)展,貨幣化的發(fā)展帶動世界經(jīng)濟市場運轉(zhuǎn),是世界市場聯(lián)系不斷加深,同時,貨幣化帶動職業(yè)化的發(fā)展,在它的催化下,一個行業(yè)發(fā)展成一個產(chǎn)

3、業(yè)。如同紀錄片中所說,在體育行業(yè)中,職業(yè)化把球員天賦轉(zhuǎn)化成商品,讓體育成為產(chǎn)業(yè)。我們都知道,每一枚硬幣都有正反兩面,貨幣帶給我們富足喜悅的同時,過度泛濫的貨幣化也為我們帶來了一系列難題。在貨幣化泛濫發(fā)展的階段,有人認為貨幣使人之間只有冰冷的金錢交易關系,使人深陷利己主義中。而民眾之間貧富差距也不斷增大,各國出現(xiàn)一系列例如通貨膨脹、債務危機、財政赤字等令人棘手的問題。由此我明白了,貨幣一方面為我們的生活帶來了便利,并推動社會經(jīng)濟發(fā)展,同時

4、另一方面通貨膨脹等問題也在困擾著我們。我認為我們應該用一分為二的觀點看問題,貨幣這個我們熟悉而又陌生的東西,既為我們帶來了利益,也給了我們挑戰(zhàn)。所以我們還要繼續(xù)發(fā)展貨幣,但也要防止過度泛濫。而說起貨幣的過度泛濫帶來的問題,我認為最與我們息息相關的就是通貨膨脹??戳思o錄片之后,我知道了通貨膨脹發(fā)生的最簡單原因就是貨幣發(fā)行量過多,價值下降,則其他所有商品價格上升,就是我們平常所說的物價上漲。所以貨幣數(shù)量一定要和整個市場經(jīng)濟發(fā)展動態(tài)相匹配。在

5、紀錄片中,一戰(zhàn)后的德國為解決賠款問題,大量印發(fā)鈔票,最終造成嚴重的通貨膨脹。紙幣面值越來越大,數(shù)量越來越多,也越來越不值錢。人們的工資要拿箱子去裝,卻只能買到一點點價格高昂的商品,民眾生活苦不堪言。結(jié)果,通貨膨脹下的民生艱難成為希特勒上臺的幕后推手,之后二戰(zhàn)爆發(fā)。世界是對立統(tǒng)一的,我們應控制好貨幣的發(fā)行量,與市場經(jīng)濟相適應。既要印發(fā)鈔票,刺激需求,又要控制發(fā)行量,避免或減少通貨膨脹,掌握好這個平衡點,這樣我們才能更好地發(fā)展貨幣,發(fā)展經(jīng)濟

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