西部計劃志愿者個人工作總結(jié)

1、個人總結(jié)時間飛逝，為期一年的支教生活即將結(jié)束，雖然只有短短的一年，但它讓時間飛逝，為期一年的支教生活即將結(jié)束，雖然只有短短的一年，但它讓我懂得了很多，學(xué)會了很多，成熟了很多。使我從一個充滿幻想、思想簡單的我懂得了很多，學(xué)會了很多，成熟了很多。使我從一個充滿幻想、思想簡單的剛出校門的大學(xué)生，磨礪成吃苦耐勞、腳踏實地、踏踏實實做事的懂得奉獻(xiàn)社剛出校門的大學(xué)生，磨礪成吃苦耐勞、腳踏實地、踏踏實實做事的懂得奉獻(xiàn)社會的新一代有為知識青年。會的新一

2、代有為知識青年。一、一、發(fā)揚志愿精神，幫助需要幫助的人。發(fā)揚志愿精神，幫助需要幫助的人。一年來，我始終堅持我們的誓言：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)一年來，我始終堅持我們的誓言：盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務(wù)社會。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步社會。踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為建設(shè)團結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的美好社會貢獻(xiàn)自己的力量。在團結(jié)、有愛、互助、進(jìn)步的志愿精神的指引下的美好社會貢獻(xiàn)自己的

3、力量。在團結(jié)、有愛、互助、進(jìn)步的志愿精神的指引下開展自己的支教服務(wù)工作。盡自己的所能，在搞好教學(xué)工作的同時，在服務(wù)地開展自己的支教服務(wù)工作。盡自己的所能，在搞好教學(xué)工作的同時，在服務(wù)地宣傳科技知識，幫助家庭有困難的學(xué)生渡過難關(guān)；對學(xué)生和家長進(jìn)行全方面的宣傳科技知識，幫助家庭有困難的學(xué)生渡過難關(guān)；對學(xué)生和家長進(jìn)行全方面的健康、安全、法律等知識宣講，提高他們的綜合素質(zhì)；給予學(xué)校周邊留守家庭健康、安全、法律等知識宣講，提高他們的綜合素質(zhì)；給予

4、學(xué)校周邊留守家庭幫助，幫助他們完成夏秋季的農(nóng)活；發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給他們講解醫(yī)院放幫助，幫助他們完成夏秋季的農(nóng)活；發(fā)揮自己的專業(yè)特長，給他們講解醫(yī)院放射知識，使他們免受不必要的放射傷害。射知識，使他們免受不必要的放射傷害。二、二、吃苦耐勞，搞好教學(xué)工作。吃苦耐勞，搞好教學(xué)工作。1.1.整體工作整體工作我所服務(wù)的學(xué)校地處山區(qū)，交通不便，但學(xué)生總數(shù)較大，全校我所服務(wù)的學(xué)校地處山區(qū)，交通不便，但學(xué)生總數(shù)較大，全校400400多名學(xué)多名學(xué)生，

5、而只有生，而只有2020名教師，所以個老師的教學(xué)任務(wù)都很重，加之缺乏英語教師，所名教師，所以個老師的教學(xué)任務(wù)都很重，加之缺乏英語教師，所以學(xué)校給我分配了五年級一個班的數(shù)學(xué)和五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。以學(xué)校給我分配了五年級一個班的數(shù)學(xué)和五、六年級四個班的英語教學(xué)工作。五、六年級四個班都是大班，每班都有五、六年級四個班都是大班，每班都有5050多人，所以我的日常教學(xué)任務(wù)很重，多人，所以我的日常教學(xué)任務(wù)很重，平均每天五節(jié)課，一百多本作業(yè)

6、練習(xí)，還有單元測試的閱卷工作。雖然我非師平均每天五節(jié)課，一百多本作業(yè)練習(xí)，還有單元測試的閱卷工作。雖然我非師范類專業(yè)，教學(xué)任務(wù)又重，但是我沒有因為客觀原因及繁重的工作任務(wù)而抱范類專業(yè)，教學(xué)任務(wù)又重，但是我沒有因為客觀原因及繁重的工作任務(wù)而抱怨。利用課余時間，積極向?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的豐富怨。利用課余時間，積極向?qū)W校教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的豐富教學(xué)經(jīng)驗；利用網(wǎng)路媒體，觀看名師的公開課視頻資料，增加自己的教學(xué)

7、技教學(xué)經(jīng)驗；利用網(wǎng)路媒體，觀看名師的公開課視頻資料，增加自己的教學(xué)技巧；積極參加學(xué)校組織的各種聽評課活動，學(xué)習(xí)其他老師的長處來彌補自己的巧；積極參加學(xué)校組織的各種聽評課活動，學(xué)習(xí)其他老師的長處來彌補自己的不足。不足。2.2.五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作對于數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每天在課前做好備課工作，課時做好課堂教學(xué)工作，對于數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每天在課前做好備課工作，課時做好課堂教學(xué)工作，課后做好反思總結(jié)、作業(yè)練習(xí)批改工作。利用課余時間，在

8、辦公室給學(xué)習(xí)上有課后做好反思總結(jié)、作業(yè)練習(xí)批改工作。利用課余時間，在辦公室給學(xué)習(xí)上有評。評?？傊?，我竭盡自己的一切所能，利用一切可以利用的時間和資源，完成了總之，我竭盡自己的一切所能，利用一切可以利用的時間和資源，完成了學(xué)校賦予我的所有工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分、高度認(rèn)可。學(xué)校賦予我的所有工作，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的充分、高度認(rèn)可。三、三、心得體會心得體會1.1.基層是歷練知識青年的最好平臺基層是歷練知識青年的最好平臺對于大多數(shù)對于大多數(shù)80后的

9、我們來說，生活條件都不是很差，沒有吃過多少苦，所后的我們來說，生活條件都不是很差，沒有吃過多少苦，所受挫折也不多。對于剛剛從大學(xué)象牙塔里走出的年輕氣勢充滿幻想的我們，都受挫折也不多。對于剛剛從大學(xué)象牙塔里走出的年輕氣勢充滿幻想的我們，都想不費吹灰之力找到一份薪水高，工作條件好的享受性工作，而不是腳踏實地想不費吹灰之力找到一份薪水高，工作條件好的享受性工作，而不是腳踏實地的靠自己的能力去干社會需要我們干的工作，去實現(xiàn)自己的人生價值和社會責(zé)

10、的靠自己的能力去干社會需要我們干的工作，去實現(xiàn)自己的人生價值和社會責(zé)任。現(xiàn)在的大城市中的人才需求幾乎達(dá)到飽和，就業(yè)壓力不言而喻，競爭異常任?，F(xiàn)在的大城市中的人才需求幾乎達(dá)到飽和，就業(yè)壓力不言而喻，競爭異常殘酷，而我們的農(nóng)村，正需要大量的掌握先進(jìn)知識技能的人來建設(shè)和發(fā)展。只殘酷，而我們的農(nóng)村，正需要大量的掌握先進(jìn)知識技能的人來建設(shè)和發(fā)展。只有農(nóng)村發(fā)展了，我們的國家才能發(fā)展，因為我們國家有有農(nóng)村發(fā)展了，我們的國家才能發(fā)展，因為我們國家有8億

11、多的農(nóng)民。所以農(nóng)億多的農(nóng)民。所以農(nóng)村基層給我們新時代的年輕人提供了施展自己才華的大舞臺，我們應(yīng)該好好地村基層給我們新時代的年輕人提供了施展自己才華的大舞臺，我們應(yīng)該好好地利用它來成就自己的事業(yè)。利用它來成就自己的事業(yè)。2農(nóng)村需要社會的更多的關(guān)注農(nóng)村需要社會的更多的關(guān)注改革開放改革開放30多年來，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，在大城市中顯現(xiàn)多年來，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，在大城市中顯現(xiàn)的尤為突出，但是在我們的西部邊遠(yuǎn)山區(qū)仍然很落

12、后，需要關(guān)注，需要發(fā)展。的尤為突出，但是在我們的西部邊遠(yuǎn)山區(qū)仍然很落后，需要關(guān)注，需要發(fā)展。就拿我所在的地區(qū)來說，此地沒有任何礦產(chǎn)資源，沒有豐富的旅游資源，也沒就拿我所在的地區(qū)來說，此地沒有任何礦產(chǎn)資源，沒有豐富的旅游資源，也沒有規(guī)模化的工業(yè)，全部收入都來源于微薄的農(nóng)業(yè)收入和外出打工賺來的血汗有規(guī)?；墓I(yè)，全部收入都來源于微薄的農(nóng)業(yè)收入和外出打工賺來的血汗錢。最近幾年氣候反常，干旱頻發(fā)，農(nóng)業(yè)入不敷出，而外出打工的那些人由于錢。最近幾年

13、氣候反常，干旱頻發(fā)，農(nóng)業(yè)入不敷出，而外出打工的那些人由于雇主的拖欠工資，不能及時的拿到工資，所以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟非常落后，有很多村民雇主的拖欠工資，不能及時的拿到工資，所以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟非常落后，有很多村民還住在安全性能很低的地窯中。由于大多說青壯年外出打工，家中的留守老人還住在安全性能很低的地窯中。由于大多說青壯年外出打工，家中的留守老人和孩子的日子過得非常辛苦，基本生活沒有保障，生活質(zhì)量很差。所以我們的和孩子的日子過得非常辛苦，基本生活沒有保障，

14、生活質(zhì)量很差。所以我們的社會應(yīng)更多的來關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，加大資金、教育、科技投入，早日改變社會應(yīng)更多的來關(guān)注邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，加大資金、教育、科技投入，早日改變農(nóng)村的落后面貌，早日實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)和要求。農(nóng)村的落后面貌，早日實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)和要求。3.小學(xué)教育改革應(yīng)更加深入小學(xué)教育改革應(yīng)更加深入通過一年多的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生的個性發(fā)展和思維通過一年多的觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)生的個性發(fā)