比賽《我愛我的祖國(guó)》主題班會(huì)活動(dòng)課說(shuō)課稿

1、《我愛我的祖國(guó)》《我愛我的祖國(guó)》——班會(huì)活動(dòng)課說(shuō)課稿班會(huì)活動(dòng)課說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委、老師們：大家下午好！我是二三班班主任熊潔。今天我說(shuō)課的主題是《我愛我的祖國(guó)》。下面我將從主題闡述、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、學(xué)情分析、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面作具體的闡述。二、說(shuō)活動(dòng)背景愛國(guó)主義作為人的一切基本道德價(jià)值觀和品質(zhì)，必須從小培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育和熏陶，才能逐步形成。我班的學(xué)生大部分都出生在2000后，愛國(guó)主義對(duì)他們而言，顯得既熟悉又陌生。熟悉是因

2、為我們的口頭經(jīng)常喊著這樣的口號(hào)，在我們的教材中也經(jīng)?？吹竭@樣的要求；陌生是因?yàn)槲覀優(yōu)槭裁匆獝蹏?guó)？怎樣才算愛國(guó)？他們對(duì)我們的國(guó)家的認(rèn)識(shí)是膚淺的，那么，天天喊愛國(guó)就成了一句空洞的口號(hào)。他們的愛國(guó)情感表現(xiàn)是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國(guó)主義教育應(yīng)該從小學(xué)二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，是歷史發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的需要；是學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要；是培育優(yōu)良校風(fēng)和提高師生全面素質(zhì)的需要。而當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去

3、生活，忽視自身對(duì)國(guó)家的責(zé)任。學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)，是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展過(guò)程中，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種事物、現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)、決定取舍的基本思想觀點(diǎn)。它支配、影響著學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，因此強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。學(xué)生的信念、信仰、理想隨時(shí)都在起著價(jià)值判斷的作用，以確定他們行為的方向、態(tài)度和方式。這就迫切需要培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神。生實(shí)際出發(fā)，以教師的激發(fā)為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為依托，以環(huán)境為媒介，開展有效的德育活動(dòng)。

4、三、活動(dòng)目的根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們祖國(guó)的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國(guó)，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。四、說(shuō)學(xué)情：現(xiàn)代中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展，信息傳媒技術(shù)更是飛速提升，我們的學(xué)生處在學(xué)校教育與社會(huì)風(fēng)氣兩者夾縫之間，太多誘惑使學(xué)生的價(jià)值觀缺乏正確的判斷力：如何正確愛國(guó)、如何處理同周圍環(huán)境的關(guān)系、如何明辨是非等一系列考驗(yàn)使其他們?nèi)菀兹嗽埔嘣?。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)

5、生的愛國(guó)主義精神，認(rèn)識(shí)到自身的價(jià)值與責(zé)任，端正三觀態(tài)度，真正成為社會(huì)主義新時(shí)代的接班人。五、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備1、指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍收集有關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽等方面的知識(shí)，排練與主題活動(dòng)有關(guān)的詩(shī)、歌。2、指導(dǎo)學(xué)生收集《昨天與今天》的對(duì)比形式相關(guān)的圖片。3、準(zhǔn)備《國(guó)歌》、《我們的祖國(guó)是花園》等資料。本節(jié)活動(dòng)共設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，五個(gè)篇章，第一和第三環(huán)節(jié)，班主任做開頭和結(jié)尾發(fā)言，中間環(huán)節(jié)，學(xué)生活動(dòng)。六個(gè)篇章分別是：中國(guó)版圖、國(guó)旗國(guó)徽、祖國(guó)舊貌、、歌唱祖

6、國(guó)、報(bào)效祖國(guó)。六、說(shuō)活動(dòng)設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)四十分鐘，到底能給學(xué)生怎樣的教育，能帶給他們多少深遠(yuǎn)的影響。在班會(huì)的設(shè)計(jì)上，我主要突出以下幾個(gè)特點(diǎn)：（一）巧定主題。我緊扣愛國(guó)主題，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，以“國(guó)慶六十年閱兵慶典”為切入點(diǎn)，以“愛國(guó)”為主線，選擇典型事例，對(duì)不同時(shí)期的中國(guó)有一定的展示，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的了解。(二）層次清晰。從五個(gè)方面循序漸進(jìn)地引領(lǐng)學(xué)生對(duì)中國(guó)加以認(rèn)識(shí)、理解、感悟，最后激發(fā)他們的愛國(guó)情懷，各環(huán)節(jié)推進(jìn)自然。（三）情感滲透。用《

7、昨天與今天》相關(guān)圖片震動(dòng)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生感受到我們的祖國(guó)媽媽的貧窮落后的狀態(tài)，又用一系列的建國(guó)六十五年來(lái)取得的巨大變化的圖片，讓學(xué)生感受到祖國(guó)的現(xiàn)在。使他們知道，不僅要愛富裕的祖國(guó)媽媽，也要愛貧窮中的祖國(guó)媽媽。（四）形式多樣。通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、用詩(shī)歌、快板、歌唱、等形式，配合多媒體手段和教具的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。（五）注重細(xì)節(jié)。無(wú)論是背景音樂(lè)的選擇，還是教具的設(shè)計(jì)使用；無(wú)論是多媒體手段的巧妙融入，還是詩(shī)歌

8、朗誦情感渲染；都精心設(shè)計(jì)，為主題服務(wù)。七、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程（一）引入視頻、渲染氣氛、滲透主題首先觀看“國(guó)慶六十年閱兵慶典”視頻，讓學(xué)生重溫1999年10月1日那讓全中國(guó)人們歡呼的一刻，用此短片拉開班會(huì)的序幕，既渲染了氣氛，活躍了學(xué)生，滲透了此次班會(huì)是以愛國(guó)為主題，又預(yù)示著此次班會(huì)與國(guó)家緊密相關(guān)。（二）學(xué)生主持，團(tuán)結(jié)合作，突出主題班會(huì)的主題拉開后，有兩位小主持人上臺(tái)，對(duì)這一班會(huì)活動(dòng)從六個(gè)方面做一開展，學(xué)生通過(guò)各種形式，來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的了解及熱

9、愛。（三）快樂(lè)宣誓、品味價(jià)值通過(guò)以上環(huán)節(jié)的活動(dòng)，學(xué)生已經(jīng)深深意識(shí)到：樹立正確愛國(guó)觀的重要性。在此基礎(chǔ)上的第四環(huán)節(jié)以深化主題，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)為目的。全體學(xué)生共同宣誓將本次活動(dòng)推向高潮。以上四個(gè)環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官參與活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生身心和能力的發(fā)展，順理成章的達(dá)到了本次活動(dòng)的目的。以我們《美麗的祖國(guó)》作為音樂(lè)背景，用教師的贊美的語(yǔ)言，鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。把愛祖國(guó)體現(xiàn)在日常的努力學(xué)習(xí)中。一節(jié)班會(huì)課結(jié)束。