幼兒園實(shí)習(xí)老師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

1、幼兒園實(shí)習(xí)老師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)老師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園實(shí)習(xí)老師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)提要：以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動化的理念指導(dǎo)下，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來房地產(chǎn)E網(wǎng)幼兒園實(shí)習(xí)老師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了。很幸運(yùn)地，今年能安排我們這些新考入的教師在城區(qū)示范、重點(diǎn)學(xué)校跟崗鍛煉一年，我就在這美麗的XX幼兒園實(shí)習(xí)。付

2、出的是什么，收獲的又是什么呢？還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧！1、加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境結(jié)合幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。我們考慮到幼兒還是小班，剛?cè)雸@，來到這陌生的環(huán)境，需要一個(gè)舒適溫馨的環(huán)境，所以在環(huán)境布置上我和柯老師都很用心，為了找一塊布也不惜跑遍整個(gè)商城，不過我們是快樂的，因?yàn)槲覀優(yōu)楹⒆訋砹丝鞓?。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富

3、的操作材料進(jìn)行動手探索，并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動。在區(qū)域活動中，我們創(chuàng)設(shè)了動動、看看、搭搭、玩玩和特色角，每個(gè)區(qū)角里都有各種豐富的材料供幼兒操作，很多東西如喂動物吃餅干、套一套、撿雞蛋等等活動我們都是利用一些廢舊材料來制作，不僅幼兒非常感興趣，也鍛煉了他們的動手動腦能力。2、教育教學(xué)方面以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生4、我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我都會與家長共同

4、分享；孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會電話交流孩子在園的變化。對于有意見的家長，我及時(shí)采取措施，體量家長心情，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。5、不足之處作為一名新教師，也通過這一學(xué)期的回憶與反思，自己還存在許多的不足：首先，最重要的一點(diǎn)，我覺得自己在帶班的常規(guī)還不好，經(jīng)常出現(xiàn)老師在說話，個(gè)別小朋友特別是坐第二排的孩子也在管自己說話，有時(shí)提醒了這個(gè)那邊又吵起來，我會想換一種聲調(diào)或用一些他們感興趣的東西來吸引