初三化學知識點填空復習題課課清

1、（周周清一）第一單元（周周清一）第一單元走進化學世界走進化學世界課題課題1：化學使世界變得更加絢麗多彩：化學使世界變得更加絢麗多彩1化學是研究物質(zhì)的化學是研究物質(zhì)的、、以及以及的自然科學，它與人類的進的自然科學，它與人類的進步和社會發(fā)展關系密切。步和社會發(fā)展關系密切。一、化學變化：一、化學變化：_____________的變化；物理變化：的變化；物理變化：_________________________的變化。的變化。二、化學性質(zhì)：物

2、質(zhì)在二、化學性質(zhì)：物質(zhì)在______________中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)：物質(zhì)中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。物理性質(zhì)：物質(zhì)____________就表現(xiàn)出來的性質(zhì)表現(xiàn)出來的性質(zhì)課題課題2：化學是一門以化學是一門以為基礎的科學為基礎的科學P62請列舉蠟燭的物理性質(zhì)：請列舉蠟燭的物理性質(zhì)：（任舉四個）（任舉四個）。3請列舉蠟燭的化學性質(zhì)：請列舉蠟燭的化學性質(zhì)：。（舉一個）（舉一個）4蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是蠟燭燃燒后的產(chǎn)物是和（填物質(zhì)名稱）（填物質(zhì)名稱

3、）。5將一干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰的上方，可以觀察到燒杯壁上有將一干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰的上方，可以觀察到燒杯壁上有，片刻后取下，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清的石灰水，振蕩，可以看到，這可以推測蠟燭燃燒后生成了，這可以推測蠟燭燃燒后生成了。P86探究活動體現(xiàn)了化學學習的以下特點：探究活動體現(xiàn)了化學學習的以下特點：1關注物質(zhì)的性質(zhì)、關注物質(zhì)的性質(zhì)、2關注物質(zhì)的關注物質(zhì)的

4、，3關注.P97收集人體呼出的氣體，做以下實驗，把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發(fā)現(xiàn)收集人體呼出的氣體，做以下實驗，把燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，發(fā)現(xiàn)木條在木條在燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中燃燒得比較旺盛，說明人體呼出的氣體中含量較低。含量較低。P118將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發(fā)將澄清石灰水倒入裝有呼出氣體的集氣瓶中，振蕩，發(fā)現(xiàn)，說明呼出氣體中的，說明呼出氣體中的含量較空氣中的要含量較

5、空氣中的要高。高。P119對著干燥的玻璃片呼氣，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)對著干燥的玻璃片呼氣，會發(fā)現(xiàn)玻璃片上出現(xiàn)，說明呼出氣體中，說明呼出氣體中含量較含量較高。高。課題課題3走進化學實驗室走進化學實驗室10固體藥品通常保存在固體藥品通常保存在，取用固體藥品一般用，取用固體藥品一般用，塊狀的藥品可以用，塊狀的藥品可以用取用。密度較大的塊狀藥品和金屬顆粒放入玻璃容器中時，應該先把容器取用。密度較大的塊狀藥品和金屬顆粒放入玻璃容器中時，應該先把容器

6、，把藥品，把藥品放入放入后，再把容器慢慢地后，再把容器慢慢地起來，使藥品緩緩地滑到起來，使藥品緩緩地滑到，以免，以免容器。容器。P1411液體藥品通常盛放在液體藥品通常盛放在里。里。P1512用量筒量取液體時，量筒必須用量筒量取液體時，量筒必須，視線要和量筒內(nèi)液體的，視線要和量筒內(nèi)液體的保持水保持水平，再讀出液體體積。平，再讀出液體體積。P1513傾倒試劑時，塞子要傾倒試劑時，塞子要在桌子上，瓶口要在桌子上，瓶口要試管口，貼標簽的一面要

7、向試管口，貼標簽的一面要向著。倒完液體后，要立即。倒完液體后，要立即并把瓶子放回原處。并把瓶子放回原處。P1514取少量的液體可以用取少量的液體可以用，使用時應該保持，使用時應該保持向上，不要向上，不要或者。用過以后要立即。用過以后要立即，以備再用。嚴禁未經(jīng)清洗的滴管，以備再用。嚴禁未經(jīng)清洗的滴管再。P16（周周清二）（周周清二）15萬一酒精灑出在桌面上燃燒，不要驚慌，應立刻用萬一酒精灑出在桌面上燃燒，不要驚慌，應立刻用。P1616使用

8、酒精燈時要用使用酒精燈時要用焰加熱。焰加熱。焰的溫度最高。焰的溫度最高。P1717給試管中的液體預熱的方法是給試管中的液體預熱的方法是。P1718加熱試管時，試管夾夾在加熱試管時，試管夾夾在，試管口和水平面成，試管口和水平面成度角。度角。P1819洗滌試管的方法是：先洗滌試管的方法是：先內(nèi)的廢液，再注入半試管水，內(nèi)的廢液，再注入半試管水，后把水倒掉，這樣連后把水倒掉，這樣連續(xù)幾次，最后直到玻璃儀器內(nèi)壁的水既不續(xù)幾次，最后直到玻璃儀器內(nèi)壁

9、的水既不，也不，也不，表示儀器已經(jīng)干凈，洗凈的儀器要放在，表示儀器已經(jīng)干凈，洗凈的儀器要放在。P19第二單元第二單元我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題1空氣空氣1.法國化學家法國化學家用定量的方法研究空氣的組成，他把少量的汞放在密閉的容器中連續(xù)加用定量的方法研究空氣的組成，他把少量的汞放在密閉的容器中連續(xù)加熱后，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的汞變成了熱后，發(fā)現(xiàn)一部分銀白色的汞變成了，同時容器內(nèi)的空氣體積減少了，同時容器內(nèi)的空氣體積減少了。將。將得

10、到的物質(zhì)再加強熱，得到得到的物質(zhì)再加強熱，得到和氧氣。將這些氧氣和剩余的氣體混合后，所得氣體的性和氧氣。將這些氧氣和剩余的氣體混合后，所得氣體的性質(zhì)和空氣的性質(zhì)質(zhì)和空氣的性質(zhì)P222.紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：P233.空氣是一種空氣是一種（純凈物（純凈物混合物）混合物），其中氮氣占，其中氮氣占，氧氣占，氧氣占，稀有氣體，稀有氣體占，二氧化碳占，二氧化碳占，其他氣體和雜質(zhì)占，其他氣體和雜質(zhì)占。P234.

11、在時需要純氧，在時需要純氧，在時需要氧氣。時需要氧氣。P245.氮氣是制造氮氣是制造和的重要原料；氮氣的的重要原料；氮氣的，所以常在焊接，所以常在焊接金屬時做保護氣，請再列舉三個氮氣的用途金屬時做保護氣，請再列舉三個氮氣的用途1；2；3。P256.稀有氣體的化學性質(zhì)稀有氣體的化學性質(zhì)，所以曾被叫做，所以曾被叫做，稀有氣體經(jīng)常用于做保，稀有氣體經(jīng)常用于做保護氣，如：護氣，如：，或，或者。（舉出兩個例子。（舉出兩個例子。）P25P267.隨

12、著工業(yè)的發(fā)展，隨著工業(yè)的發(fā)展，和被排放到空氣中，空氣污染現(xiàn)象有被排放到空氣中，空氣污染現(xiàn)象有、和酸雨現(xiàn)象。和酸雨現(xiàn)象。P26課題課題2氧氣氧氣8.，說明氧氣能支持燃燒。，說明氧氣能支持燃燒。P299.寫出下列反應的化學方程式：寫出下列反應的化學方程式：①硫氧氣：氧氣：②鋁氧氣：氧氣：③碳氧氣：氧氣：其中，產(chǎn)生刺激性氣味的反應是其中，產(chǎn)生刺激性氣味的反應是有耀眼的白光的是有耀眼的白光的是，放出熱量的，放出熱量的有。有淡藍色火焰的是。有淡藍