心理健康教育教研活動(dòng)記錄表 - 2

1、健康教育教研活動(dòng)記錄表健康教育教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)主題案例教學(xué)——心理健康的重要意義活動(dòng)地點(diǎn)3號(hào)樓213活動(dòng)時(shí)間2012527參加人員全體教師主持人王敏記錄人牛雪艷活動(dòng)過(guò)程1、根據(jù)學(xué)校課題，決定用案例教學(xué)開(kāi)一節(jié)研討課，執(zhí)教老師：王麗2、集體備課：成立集體備課組組長(zhǎng)王敏組員牛雪艷王麗邵寶文蘇建坤高盼討論教學(xué)設(shè)計(jì)，初步定出方案，由執(zhí)教老師撰寫(xiě)詳細(xì)教案。3、討論執(zhí)教老師的教案。4、試教——修改——再試教。5、上課、聽(tīng)課。地點(diǎn)：10號(hào)樓302，聽(tīng)

2、課老師：全體教師。6、聽(tīng)課后說(shuō)課、議課。（1）高老師把課堂教學(xué)設(shè)計(jì)意圖及教學(xué)思路談了一下自己的看法。（2）聽(tīng)課老師談自己的看法利用案例教學(xué)，列舉最近發(fā)生的典型事例，正反雙面舉例說(shuō)明心理健康的重要意義以及心理不健康帶來(lái)的危害——易走上犯罪的道路，害人害己。這樣教學(xué)，既符合學(xué)生的年齡特征，又有強(qiáng)烈的感染力，教學(xué)效果好。健康教育教研活動(dòng)記錄表健康教育教研活動(dòng)記錄表活動(dòng)主題如何指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化個(gè)性品質(zhì)研討活動(dòng)地點(diǎn)3號(hào)樓213活動(dòng)時(shí)間2013314參

3、加人員全體教師主持人王敏記錄人牛雪艷活動(dòng)過(guò)程1、教研活動(dòng)通知任課教師活動(dòng)前進(jìn)行思考，準(zhǔn)備在會(huì)議上討論。2、召開(kāi)專題會(huì)議（1）明確提高學(xué)生優(yōu)化自身個(gè)性品質(zhì)的重要性。（2）優(yōu)化個(gè)性的方法：觀察法，投射法，自陳法等等。（4）針對(duì)學(xué)生地現(xiàn)狀，要有針對(duì)地開(kāi)展有關(guān)心理教育活動(dòng)：主題活動(dòng)——針對(duì)某已個(gè)典型地案例，組織學(xué)生討論；調(diào)查——設(shè)計(jì)問(wèn)卷，了解學(xué)生常見(jiàn)的個(gè)性心理問(wèn)題。聽(tīng)講座——針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)設(shè)計(jì)講座，從講座中汲取優(yōu)化自身個(gè)性品質(zhì)的方法；（4）健