全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽高水平組參賽情況調(diào)查研究

1、分類號(hào)： 密級(jí)：U D C ： 學(xué)號(hào)：407511314040南 昌 大 學(xué) 研 究 生學(xué) 位 論 文全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽 全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽（高水平組 高水平組）參賽情況 參賽情況調(diào)查 調(diào)查研究 研究Investigation on the Entry of National College Students TaekwondoChampionship (High Level Group)劉偉培養(yǎng)單位（院、系）： 體育與教育學(xué)院

2、指導(dǎo)教師姓名、職稱： 黃卓（教授）申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門類： 教育學(xué)學(xué)科專業(yè)名稱： 體育人文社會(huì)學(xué)論文答辯日期： 2017 年 5 月 25 日答辯委員會(huì)主席：評(píng)閱人：2016 年 5 月 30 日摘要II摘要 摘要全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽是高校跆拳道運(yùn)動(dòng)最高水平的賽事之一，通過(guò)賽事開展有助于了解高校高水平跆拳道運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)情況。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等研究方法，對(duì) 2016 年第 11 屆全國(guó)大學(xué)生

3、跆拳道錦標(biāo)賽的裁判員、教練員、運(yùn)動(dòng)員展開調(diào)查，從三種不同的視角分析當(dāng)前全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽（高水平組）的現(xiàn)狀及問(wèn)題，了解當(dāng)前賽事的發(fā)展情況，總結(jié)影響賽事發(fā)展的制約因素，并探究針對(duì)性的解決對(duì)策，為今后大學(xué)生跆拳道聯(lián)賽的改革提供一定的參考和依據(jù)，推動(dòng)全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽健康發(fā)展。得到如下結(jié)論：運(yùn)動(dòng)員主要來(lái)源于體校、普通中學(xué)和體工隊(duì)，年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，但訓(xùn)練目的不夠端正；教練員年輕化趨勢(shì)明顯，但專職化程度較低；教練員等級(jí)水平、段位水平較低

4、；裁判員隊(duì)伍執(zhí)裁年限普遍偏短，隊(duì)伍整體素養(yǎng)較好；高水平組訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，學(xué)?，F(xiàn)有的跆拳道訓(xùn)練場(chǎng)地、器材情況較好。影響全國(guó)大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽發(fā)展的因素眾多，其中內(nèi)部因素主要是經(jīng)濟(jì)條件、教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、領(lǐng)導(dǎo)重視態(tài)度以及學(xué)訓(xùn)矛盾，外部因素主要是競(jìng)賽管理體制和賽制、賽事發(fā)展目標(biāo)等方面的缺陷。因此，要完善跆拳道后備人才培養(yǎng)體系， 提高裁判員、 教練員的業(yè)務(wù)素質(zhì)， 著力解決“學(xué)訓(xùn)矛盾”問(wèn)題，吸收社會(huì)資金拓寬經(jīng)費(fèi)來(lái)源，完善比賽賽制，健全管理