唐代思鄉(xiāng)詩(shī)之意象研究

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得囊稿特其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料．與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均巴在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意．學(xué)位論文作者簽名： 孫莠簽字日期： 矽，， 年歲月呂日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解安徽六眷有關(guān)保留、使用學(xué)位論

2、文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱．本人授權(quán)交增列國(guó)以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存，匯編學(xué)位論文．( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名：孑心劣簽字日期：加f f 年羅月g學(xué)位論文作者畢業(yè)去向：．工作單位：通訊地址：導(dǎo)師簽名： l ；勻勻瓦簽字日期： 沙f f 年r 月1 7 - 日電話：郵編：A b s t

3、r a c tA s a c o m m o n f a c t o rt h r o u g h o u ti n t h eC h i n e s el i t e r a t u r e ，a ”n a t i o n a lc o l l e c t i v eu n c o n s c i o u s ”b e h a v i o r f u l lo f s a d n e s s ，h o m e s i c k n e

4、s s ，w h i c hi ss a m e a st h es e c l u s i o na n d n o s t a l g i a , c o u l d b e c o m e a u n i q u e m o t i f o f C h i n a t h es a m e a sh e r m i ta n d n o s t a l g i ct h a tm e a n w h i l e d e e p l

5、 yc h a r a c t e r i z et h ew a y t ok n o w t h es i g n i f i c a n c eo f l i f ea n d w o r l d ,t 0 e x p e r i e n c et h e b e a u t y ．T a k i n gas w e e p i n gv i e wo fC h i n e s el i t e r a t u r ef r o

6、mt h ee a r l i e s to ft h e ”B o o ko fS o n g s ”．H o m e s i c k n e s s p o e t r ya n ds o n g sa p p e a r e di nt h eh i s t o r yl i k et h es t a r s f l a s h e si n t h es k y , d e v e l o p e di nt h el i t

7、 e r a t u r el i k e s p r i n gw a t e rf l o w si na r i v e r ．T a n gW a s t h eh c y d a y o f a n c i e n tC h i n e s ep o e t r y , i nw h i c ht h e yw e r eb o t h q u a n t i t ya n dq u a l i t yu n m a t c

8、h e db yo t h e rd y n a s t i e s ．A m o n gt h o s en u m e r o u sw o r k so fT a n gD y n a s t y , t h en o s t a l g i cw o r k sc r e a t e d i n l a r g en u m b e ra n dv a r i o u ss t y l e su n d e r t a k et

9、 h ew r i t i n go ft h ep r e v i o u s g e n e r a t i o na n dt h e e s s e n c eo ．f p o e t r yh o m e s i c k n e s s ，o p e n n e w t r a i lf o r n o s t a l g i ap o e m s o f f u t u r eg e n e r a t i o n s ．T

10、 h i sp a p e r s t a r t s f r o mi m a g ep o i n to fv i e w ，c o m b so u tm a n y o fh o m e s i c k n e s sp o e m s i n t h e T a n gD y n a s t yi na s o r to fa s y s t e m , a n a l y z e ss e l e c t i o n o f

11、 i m a g e si m a g eo ft h eT a n gD y n a s t y p o e m s ，t h ec o m b i n a t i o n p a t t e r n a n df u n c t i o n s o ft h e s ei m a g e s ，f u r t h e re x p o u n d st h es o c i a la n d c u l t u r a lm e a

12、 n i n g i n h o m e s i c k n e s sp o e m , a n d f m a l l yt r y t o f m d t h e p e r s p e c t i v eo f t h e C h i n e s el i t e r a t i 幻t h e c u l t u r a l p s y c h o l o g i c a lc h a r a c t e r i s t i c

13、 s a n dt h e i r s u r v i v a l , e x i s t e n c ea n ds u r v i v a l v a l u eo ft h en o n —e n d i n gs e a r c hf o ru l t i m a t e m e a n i n g ．T h e r ea r et h r e ec h a p t e r s ．A i m i n g 幻f i n dt h

14、e r i g h te n t r yp o i n tf o rm yo w nr e s e a r c h , t h ef i r s t c h a p t e r i s a r e v i e wo f t h en o s t a l g i c p o e t r y ，e s p e c i a l l yi nt h eT a n gD y n a s t yp o e m o f h o m e s i c k

15、 n e s ss p e c i f i c r e s e a r c h s i t u a t i o n ．T h e s e c o n d c h a p t e rr e s e a r c h t h e p r e f e r e n c ew h e nc h o o s i n g t h e i m a g e sf o rh o m e s i c k n e s sp o e m sf r o mn a t

16、 u r a li m a g e r y ，a n i m a li m a g e r y ，m u s i c ，i m a g e r ya n de v e r y d a yl i f e F o u ri m a g e st 0F m dh o m e s i c k n e s sp o e m si nn o s t a l g i c p o e t r yo ft h eT a n gD y n a s t y

17、．1 1 1 塒c h a p t e rc o n s u l t s t h e V i e wO fP o e m sI m a g e s - - S u p e r f i c i a l V i e wO fM i c r o c o s m i cP o e m sH i s t o r y ( w r o t e b y C h e n Z h i E ) ，f o c u s e s o n t h es p e c