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1、多元文化的集成者——趙曉生鋼琴音樂(lè)研究M u l t i c u l t u r a li n t e g r a t i o n —- ·- R e s e a r c ho nZ h a o X i a o s h e n gp i a n o m u s i c作者:彭蘭蘭A u t h o r :P e n g L a n l a n學(xué)科專業(yè):鋼琴表演藝術(shù)及其教育S u b j e e t :T h e ”t o f
2、p i a n op e r f o r m a n c e a n d t e a c h i n g級(jí)別:2 0 0 9G c a d e :2 0 0 9學(xué)位類別:全日制專業(yè)碩士學(xué)位D e g r e e T y p e :F u l lt i m ep r o f e s s i o n a ld e g r e e學(xué)位授予單位:浙江師范大學(xué)D e g r e eA w a r d U n i t :Z h e j i a n
3、g N o r m a l U n i v e r s i t y指導(dǎo)教師:梅寒副教授S u p e r v i s o r :A s s o c i a t eP r o f e s s o r M e i H a n論文提交時(shí)間:2 0 1 2 年4 月6 曰T i m e o f S u b m i t t i n g t h e p a p e r :2 0 1 2 - ·0 4 - ·0 6日隸多元文化的集
4、成者——趙曉生鋼琴音樂(lè)研究摘要趙曉生是我幽當(dāng)代的鋼琴家、作l m 家、教育家和音樂(lè)理論家,這種多重身份在我國(guó)音樂(lè)史上是為數(shù)不多的.他把西方音樂(lè)與東方音樂(lè)相可交融、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化結(jié)合,創(chuàng)作了大量音樂(lè)作一鋪,“ 刨訌了眾多音樂(lè)理論,壤多兀文化予一身,拓寬了t p 國(guó)音樂(lè)的發(fā)腱道路,對(duì)我吲爵樂(lè)事業(yè)的發(fā)腱做} T { 丁突} n 兜獻(xiàn)。奉論文根據(jù)趙曉_ :奉人已笈我的學(xué)術(shù)成糶和研究趑嘵牛的州笑論文資料,等等,對(duì)越曉生的鋼琴音樂(lè)從作品本體和文
5、化內(nèi)涵等視角進(jìn)行分析,對(duì)趙曉,| 的多元思想、多元成就和多元的藝術(shù)實(shí)踐.進(jìn)行研究和I 剛迷,探寸趙曉生成d 的軌跡.尋找復(fù)合音樂(lè)人一培養(yǎng)的造;} _ } _ ..- 找趙曉生觀蒙背后的文化愀源。術(shù)淪史卜要分為斟大部分:第部分:生平Ⅲ程與爵樂(lè)成就。分≯劃、- } - 期午¨后婀論述了,絲曉生的} 堅(jiān)音樂(lè)經(jīng)歷和音樂(lè)成就,以《A 極》制琴作品和《中國(guó)鋼琴練習(xí)蛐》為倒,著重分析作品巾所體現(xiàn)的中嘟傳統(tǒng)文化內(nèi)| 萌.Z 脫趙曉生奇樂(lè)作品的
6、主要特征。在文化學(xué)的背景r f 一,剖析趙曉,E 鋼琴爵樂(lè)生成的內(nèi)外因素和創(chuàng)作特征,外結(jié)合趙曉7 啪q多元藝術(shù)成就,探求他把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)f ℃文化結(jié)合、西方音樂(lè)與東方音樂(lè)J _ l ;| 玨交融的實(shí)踐意義。第二部分:多元知讓{ 結(jié)構(gòu)與趙曉生鋼琴教育思想。這部分從阿方向入手,一方面.從傳統(tǒng)義化知識(shí)、兩力現(xiàn)代文化知識(shí)和中西結(jié)合的文化知以分制閘述趙曉生的多冗知識(shí)結(jié)構(gòu),另方面.趙曉牛作為鋼琴家和音樂(lè)教育家雙重身份,從學(xué)習(xí)目的、教學(xué)日的、教學(xué)選曲
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