帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)視角下唐詩(shī)中意象的翻譯

1、中南大學(xué)碩士學(xué)位論文帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)視角下唐詩(shī)中意象的翻譯姓名：何琴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)指導(dǎo)教師：張映先20081001方式也多種多樣。袁行霈教授認(rèn)為中國(guó)古典詩(shī)歌的意象可分為五大類：自然界意象、社會(huì)生活意象、人類自身的意象、人的創(chuàng)造物意象、人的虛構(gòu)意象。本章舉例說(shuō)明了以上五類意象在唐詩(shī)中的具體反映。第三章首先分析了將帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)運(yùn)用于翻譯實(shí)踐的可能性。帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)是人類進(jìn)行語(yǔ)言與文化研究的成果，它主張?jiān)?/p>

2、文化范疇中研究語(yǔ)言和意象，語(yǔ)言、文化、意象三者相互依存，人們要理解語(yǔ)言必定離不開意象的構(gòu)筑，但不同的文化可能造就不同的意象，因此需要更多的跨文化理解與容忍。這一點(diǎn)與翻譯的目的十分契合：作為一種跨文化行為，翻譯就是要在不同的文化之間架起理解的橋梁，促進(jìn)文化與民族之間的交流。隨后，筆者以帕爾默對(duì)理解意象的四個(gè)原則的認(rèn)識(shí)出發(fā)，分析了所選唐詩(shī)的英譯本中意象再現(xiàn)的得與失。第四章為全文的總結(jié)部分，提出從帕爾默文化語(yǔ)言學(xué)理論得出的啟示與建議。文化語(yǔ)言