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1、分 類 號: 分 類 號: J2 J2 密 級: 密 級: 公開 公開論文編號: 論文編號: S12018 S12018 學(xué) 號: 學(xué) 號: 2012110018 2012110018碩士學(xué)位論文 碩士學(xué)位論文淺析“日?;拔镄蜗蟆痹诋?dāng)代繪畫創(chuàng) 作中的語言轉(zhuǎn)換研 究 生: 研 究 生: 王丹 王丹指 導(dǎo) 教 師: 指 導(dǎo) 教 師: 李強(qiáng)教授 李強(qiáng)教授一 級 學(xué) 科: 一 級 學(xué) 科: 美術(shù)學(xué) 美術(shù)學(xué)學(xué) 科、專 業(yè): 學(xué) 科、專 業(yè): 美
2、術(shù)學(xué) 美術(shù)學(xué)研 究 方 向: 研 究 方 向: 油畫藝術(shù) 油畫藝術(shù)論文完成時間: 論文完成時間: 2015 年 3 月 10 日 2015 年 3 月 10 日論文答辯日期: 論文答辯日期: 2015 年 6 月 5 日 2015 年 6 月 5 日四川美術(shù)學(xué)院碩士學(xué)位論文 中文摘要I淺析“日常化景物形象”在當(dāng)代繪畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換摘 要隨著視覺藝術(shù)的快速發(fā)展,當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的面貌也發(fā)生了很大的變化。多樣性的、多元化的表現(xiàn)不僅體現(xiàn)在藝術(shù)形
3、式、創(chuàng)作觀念上,在作品題材上也堪稱“百花齊放”。本文拋開表面的社會意義與形式審美,立足于社會活動與制度結(jié)構(gòu)最深層次的連接點(diǎn),以“日?;拔镄蜗蟆睘轭}材,闡釋其與當(dāng)代繪畫創(chuàng)作的語言轉(zhuǎn)換。在當(dāng)代繪畫領(lǐng)域中,對繪畫題材的選取,從某種意義上就是對個人潛能的一個方向性確認(rèn),它是畫家創(chuàng)作的有效載體?!叭粘;拔镄蜗蟆本褪悄切┤粘I钪斜蝗藗兯坪鹾雎缘木拔?,這些看似信手拈來的東西卻具有強(qiáng)烈的陌生感和心理震動性。本文根據(jù)自身的創(chuàng)作需求,筆者在對運(yùn)用此類
4、題材的繪畫創(chuàng)作進(jìn)行研究的時候,發(fā)現(xiàn)過往研究對于“日?;拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關(guān)系尚未有系統(tǒng)完整的梳理總結(jié),尤其是對藝術(shù)家個案分析的脈絡(luò)研究。故本文試圖從兩個方面入手,對其理論進(jìn)行研究。其一:追溯“日?;拔镄蜗蟆迸c繪畫創(chuàng)作中語言轉(zhuǎn)換的關(guān)系,并肯定其特殊的價值;其二:歸納運(yùn)用“日常化景物形象”為主題創(chuàng)作的繪畫藝術(shù)家,并結(jié)合美術(shù)史理論和實踐經(jīng)驗進(jìn)行案例分析,發(fā)掘其中的異同之處;同時,引申到自身藝術(shù)創(chuàng)作思路中。本文共分為五個章節(jié):第
5、一個章節(jié)闡釋“日常化景物形象”的概念,同時表述其在當(dāng)代繪畫中的理論線索及創(chuàng)作實踐研究論題的目的和意義。第二個章節(jié)從繪畫語言和 “日?;拔镄蜗蟆?的定義展開。 梳理 “日?;拔镄蜗蟆迸c當(dāng)代繪畫語言的轉(zhuǎn)換關(guān)系。第三個章節(jié)從創(chuàng)作實踐角度出發(fā)針對“日?;拔镄蜗蟆痹诶L畫創(chuàng)作中的語言轉(zhuǎn)換進(jìn)行了年代類別的歸類。并分別進(jìn)行了藝術(shù)家個案研究。第四個章節(jié)重點(diǎn)分析中國當(dāng)代藝術(shù)中以“日?;拔镄蜗蟆睘轭}材進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)家張恩利。第五個章節(jié)結(jié)合筆者自身的創(chuàng)
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