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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得安徽大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名: 荔笱 簽字日期: z 口侈年多月籮日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解安徽大學(xué)有關(guān)保留、使用
2、學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)安徽大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名:蒸威簽字日期:互o 『6 年 6 月亭日導(dǎo)師簽名:簽字日期:么工鄉(xiāng)N二。1 6 年莎月夕日權(quán)力沿著社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的泛化帶來的話語權(quán)轉(zhuǎn)移,分析如何把個(gè)人利用社會(huì)資本將個(gè)人
3、的觀點(diǎn)通過社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播并推波助瀾,進(jìn)而通過新媒體的技術(shù)賦權(quán)傳播構(gòu)建為社會(huì)的公共議題。第一章主要是對(duì)于柴靜媒體事件全過程的展示,揭示轟動(dòng)熱議的形成,以及為何會(huì)成為廣泛傳播和討論的公共議題。深入解讀“柴靜“ 和“穹頂之下“ 這兩個(gè)傳播符號(hào),及其背后柴靜的個(gè)人社會(huì)聲望和媒體使用技巧。第二章則將柴靜本身作為考察對(duì)象,以問卷調(diào)查形式和深度訪談考察媒介使用者對(duì)于柴靜和霧霾紀(jì)錄片的知曉度和理解程度,從而構(gòu)建出柴靜的社會(huì)地位認(rèn)知。以調(diào)查結(jié)果來間
4、接分析柴靜的個(gè)人社會(huì)資本在其身份建構(gòu)中的具象表現(xiàn),包括名譽(yù)、信任度、社會(huì)地位等等,以及這些資本對(duì)于紀(jì)錄片傳播的影響。第三章以深度訪談對(duì)象作為比較研究的對(duì)象,同是媒體人的訪談對(duì)象作為樣本考察個(gè)人社會(huì)資本的形成以及資本的轉(zhuǎn)化、作用,分析各種形式資本的流動(dòng)帶來傳播的權(quán)力,將媒介賦權(quán)與資本賦權(quán)統(tǒng)一起來,將媒體人這一特殊的意見領(lǐng)袖群體加以考察,從根源上理解他們的話語權(quán)力生產(chǎn)和公共表達(dá),以及個(gè)人話題與公共議題之間的建構(gòu)。第四章是對(duì)布迪厄資本理論的延
5、伸探討,社會(huì)資本在新媒體時(shí)代資本賦權(quán)的影響對(duì)于個(gè)人身份的建構(gòu)和意見領(lǐng)袖地位的作用,進(jìn)而影響意見領(lǐng)袖觀點(diǎn)的表達(dá)和傳播及其影響力。在新媒體時(shí)代的信息傳播過程中,看不見的資本流動(dòng)是傳播能力和社會(huì)權(quán)力的主要來源,擁有社會(huì)資本的多少成為個(gè)體話語能夠構(gòu)建成為公共性議題的重要基礎(chǔ),新媒體技術(shù)使得個(gè)體依托自身積累的社會(huì)資本可以更容易獲得傳播的資源和渠道。結(jié)語中反思社會(huì)資本的運(yùn)作、轉(zhuǎn)化與再生產(chǎn)在新媒體傳播時(shí)代的作用。不僅僅是建立社會(huì)地位和公眾認(rèn)知,更重要
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