老舍與其小說(shuō)創(chuàng)作的“人文”關(guān)系——論老舍小說(shuō)幽默風(fēng)格深化

1、-，'I四川師范大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師嬖叢鱟 指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的作品或成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽(yù)上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的

2、使用授權(quán)遵照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請(qǐng)學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1 ) 已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)供檢索；2 ) 為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_(kāi)的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場(chǎng)所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國(guó)學(xué)位論文全文

3、數(shù)據(jù)庫(kù)》，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)公眾提供信息服務(wù)。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：屬德 導(dǎo)師簽名：霜k 罾簽字日期： 紗『f 年4 月2 乙日 簽字日期：z - 心t 1 年牛月站日論老舍小說(shuō)幽默風(fēng)格深化中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)研究生：李穩(wěn) 指導(dǎo)教師：段從學(xué)Y 嘲刪1 ㈨8 Ⅲi 7 1 1 l l l ! 1 1 1 1 5 ㈣0 ㈣4 1 1 1 1 1 4 帥內(nèi)容摘要。本次研究針對(duì)學(xué)界關(guān)于老舍小說(shuō)幽默風(fēng)格變化尚未澄清

4、的問(wèn)題入手，通過(guò)分析老舍所希望表現(xiàn)的幽默，和老舍作品所表現(xiàn)出的幽默，認(rèn)定老舍小說(shuō)幽默未被悲劇風(fēng)格所取代，相反，老舍的小說(shuō)幽默具有一個(gè)深化的過(guò)程。給予這一過(guò)程長(zhǎng)久推動(dòng)的是創(chuàng)作實(shí)踐中作家與作品的互滲影響關(guān)系。從作者來(lái)看，老舍進(jìn)入問(wèn)題伊始便與幽默結(jié)下不解之緣。幽默不僅成為作者表現(xiàn)自我的方式，也是獲得文學(xué)市場(chǎng)的法寶，闡釋幽默的意義與內(nèi)涵成為老舍主動(dòng)承擔(dān)起的責(zé)任。從作品來(lái)看，老舍小說(shuō)存在著一些重要的調(diào)整和變化，比如人物內(nèi)心描寫凸顯與人物的邊緣化。

5、本文通過(guò)將這些變化與小說(shuō)表現(xiàn)方式之間關(guān)系的分析，確立了老舍小說(shuō)“中心人物“ 覺(jué)醒的事實(shí)?！爸行娜宋铩?覺(jué)醒與老舍幽默觀的完備，使得老舍小說(shuō)幽默風(fēng)格有了深化的可能?！爸行娜宋铩庇X(jué)醒不僅使老舍小說(shuō)擺脫了初期概念化，模仿痕跡明顯的問(wèn)題，而且徹底地改變了老舍參與小說(shuō)創(chuàng)作的方式。小說(shuō)創(chuàng)作不再是老舍參與評(píng)議世事的工具，而成為老舍生命體驗(yàn)進(jìn)行交流對(duì)話的場(chǎng)所。而老舍對(duì)于幽默的忠實(shí)踐行，使小說(shuō)文本呈現(xiàn)出“優(yōu)越感的消解”，“理想人物的絕跡”等特征。如此，老