論“五四”至30年代“外來者故事”的敘事形式和主題思想

1、分 類 編 號 :密 級 :單位 代 碼 : 10 0 6 50 8 2 010 3 6天 律沖應六學研 究 生 學位 論 文論 文 題 目 : “ 五 四 ”至 30 年 代 “ 外 來 者 故的 敘 事 形 式 和 主 題 思 想學 生 姓 名 :中請 專 業(yè) 名 稱 :研 究 方 向 :指 學教 師 姓 名 :提 交 論 文 日期 :中請 學 位 級 別 : 碩 士中 國 現(xiàn) 當 代 文 學中 國 現(xiàn) 代 文 學六 ‘ 卜 石 寺

2、{‘l J ! 卜J 聲 戶沁 專 業(yè) 技 術 職 稱 :20 11 年 5 比N A R R A I… IV EF O R MA N DT H E M E SIN “ O U T S ID E R S ’ S T R O R IE S ”F R O MT H EM A YF O U R T HM O V E M E N TT OT H E3 O T H SA B S T R A C T5i n eeth elateQ i n gD y

3、n asty，C h i n ah aseon stantlyb eenaff e etedb yth ei m P aeto f foreigneiv iliz atio n sd u etoin ten la lan dex tem a lso e ia lrea lity.T h e re fore ，th etrad itio n a leu ltu ra lsy steman dc lo se d 一 tyP en o rmo

4、 fe iv iliz a tio nw ereb ro k en . B ye o n tin u a lin tro sP e c tio n ，C h in e sein te lle etu a lsw erestru g g lin gw iththese areh in go fth eid e a lw ayo fn atio n alin d eP en d en e ea n dm o d ern iz atio n

5、. U n d e rth eeircu m stan e e s， eo rre sP o n d in gn a片a tiv estru etu re一 ” o u tsid ers ’ sto ries” 一 inliteratu reem e rgedeo n se q u e n tly. “ O u tsid e rs ’ sto rie s， ’ m o stlyfollo w edth esam eP lo tm o d

6、 eth at “ o u tsid ers”w h oh adth eb a e k gro u n do fm o d e rne iv iliz a tio nen teredin tore lativ e lyelo 、 e da n dstab lese lf-su ff i c ie n tsP ae eb e ea u seo fv arie tyo fre a so n san dP u rsu itsan dev en

7、 tu a llyc h o setole av ea ft erw itn e ssin gan de x P eri e n e in gase ri e so fev en ts. S in e eL uX u n ， th efath ero fC h in e sem o d e mlite ra ture ， c reatedase rie so f “ o u tsid ers’sto ri es， ， inCa llto

8、A rm san dfV a n d e一 ing ， C h in e sem o d er nliteratu rew ri tersh a v eeo n tin u o u slyb ee nw ritin gth e iro w n ‘ “ o u tsid ers’ sto rie s’ “ u n d e rd iff e ren te o n te x tsind iff e re l zttim e s.’ ‘ O u

9、 tsid e rs ’ sto rie s， ， a sastn ryty P ew a sb e in greP e a te d lyP re se n te d ， e x te n d e dan dx n o d ifi e dinP re v io u sh u n d redy e arsinC h il le seI n o d erna n deo n tem P o raryliteratu re .“ O u t

10、sid e rs‘sto ri e s” o fC h in e sem o d e rnn o v e lsfro mth eP eri o d o 士 th eN layF o u rt hM o v em e n ttoth e3 O th sw ered ise u sse dinth isth e sis. T h ro u g hh isto ri e a lo v e rv ie w so fth issto ry t即

11、e ，th eau th o ratte m P te dtoP re se n tth eeh a n g in gP ro c e sso fth en a rra tiv efo rmo n dth e m e sin “ o u tsid e rs ’ sto rie s’ :T h eth e sisin e lu d e dfi v eP art s : in tro d u etio n ， th re eeh aP te

12、 rso f m a inb o d ya n deo n c lu sio n .Inin tro d u ctio l lP art ，th eau th o ra n a ly z edth esig n ifi ea n eeo fth eto P ie ，rev ie w edth eeurr entresearchsit uati onandil l u st ratedt h eobjecti vesof thist h

13、esisandi tsm ai neon tents. I nm ainb o d yP ar tw iththr eech ap ters， tak in gtim ea selu eo fv ertiealeo m P ariso nan dsty le san dsch o o lsa se lu e so f h o ‘z o n ta leo m p a ‘so n ， th eau th o rd ise u sse dL

14、ux u n ， th eZ o t hlo e a lse h o o l，L e ft 一 w in glite ratu re ， F e iM in ga n dS h e nC o n g w en . T h efi rsteh aP terh a dtw osee tio n sinw h ieh 二 o u tsid e rs’ sto rie s’ · inL uX u l :’ 5w o rka n dth

15、 eZ O t 、 1lo e a lse h o o lw e red ise u sse d . A sth efath ero fC h in esem o d e mliteratu re ， L uX u ne stab lish e dth eb a sien arrativ eformo f， ， o u tsid ers’sto rie s ” ，n am e ly，an e g ativ ety P eo f ” e

16、u ltu ra ln arrativ e ， ，th atL uX u nn o to n lye x P ressedth en e e e ssityaxldu rg e n e yo f “ c u ltu ra le n lig h te n l n e n t， ，in ” o u tsid ers’sto ri e s ”b u tal soeam euPw i t hhi sdoubtaboutenli gh tenm